基于教师观察记录的儿童观研究.docVIP

基于教师观察记录的儿童观研究 ---以北京市朝阳区某高校附属园为例 摘要 教师要树立科学的儿童观以确保他们的能有效的完成教育教学工作。那么，在实践教学中教师拥有什么样的儿童观呢？教师的儿童观呈现甚么样的特点呢？本研究以幼儿教师的观察记录为主要的研究材料，分析教师对儿童的感性认识、对儿童的评价、对儿童发展特点的认识，以及对儿童权利和地位的认识等方面的认识，进而发现幼儿教师的儿童观的特点。研究发现，教师的儿童观具有以下特点：对儿童的理性认识和感性认识具有矛盾性；该园新、老教师的儿童观存在一定差异性。 关键词：幼儿教师观察记录儿童观 Researches on Views on Children Based on Teachers’Observation Records---Take the Kindergarten Attached to a University in Chaoyang District of Beijing as an Example Abstract The teachers are supposed to establish scientific outlook on children so as to guarantee that they can accomplish the education and teaching in an effective wa