人教版小学数学二年级下册《余数和除数的关系》备课教案.pdfVIP

人教版小学数学二年级下册 余数和除数的关系 中国教 育出版 @#~ 网 教学目标： 1. 进一步巩固对有余数除法的认识和理解； 来源 中 国教育 @^出 #*版网 2. 培养学生初步试商能力，懂得余数比除数小的道理； 来源 *: 中国教 育出 版 网~] 3. 使学生通过观察、比较、分析等活动，自己发现余数和除数的关系。 教学重点： 理解并应用 “余数＜除数 ”。 教学难点： 结合情境理解 “余数为什么一定比除数小 ”。 教学过程： 来源 ~:zzst%ep.c*#om] 一、复习导入： 1. 老师准备了 6 朵小红花，项奖励给 2 名表现好的同学，每人奖几朵？ 怎么算出来的？ 6÷2=3 （朵） 来 源 #:^ 中国教育 出版 网 为什么用除法计算呢？（这实际就是把 6 平均分成 2 份，求每份是多少。 ） 2. 还是这 6 朵小红花想奖给表现好的同学每人 3 朵，能奖给几人？ 怎么算出来的？ 6÷3=2 （人） 来 源 中教网 ~@%^] 3. 如果， 我今天准备了 7 朵小红花， 还是奖给 2 名同学， 平均每人能得到几朵？（每人能得到 3 朵， 还剩 1 朵） 师：这个剩余的 “1”就是我们今天要研究的“余数 ”，今天我们继续来学习有余数的除法 ( 二 ) 。（板 书课题） 二、新课 出示例 2 图: 来源 :@# 中国 教育出版 网 ~] 师: 观察每道题的余数和除数 , 你发现了什么 ? 指名学生回答 . 来源 :zz*step.co#~@m] 强调 : 在有余数的除法中 , 余数是不够分而余下的 , 如果余数等于或大于除数 , 说明还可以再分 , 那就 不是余数了 , 所以在有余数的除法中 , 余数一定比除数小。 师生总结 : 在有余数的除法中 , 余数都比除数小 , 即余数 除数 三、巩固练习 做一做 来 源 : 中国 教育出版网 ~@] 1 人教版小学数学二年级下册 指名学生回答，并说一说可能有几种情况。进一步强调：余数要比除数小 四、总结：通过今天的学习，你有什么收获？今天学习的什么内容是你觉得最重要的？ 板书设计： [www.*z%zstep#.~co^m] 有余数除法（二） 在有余数的除法中余数一定比除数小 来源 *%:zzs#tep.@com]