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到中学实习的实习报告
我小组安排在九江新合中学实习。 四名女实习生被安排
住在图书馆,我与同学二人住在隔壁的阅览室。我住的地方
有黑板和桌椅,还有四扇窗户两扇门。我把桌子叠成衣柜,
稍布置就成了宽敞明亮的居室。窗外山林郁郁葱葱,一块一
块田,渠流旁的水牛,鱼塘中有倒影,阡陌上荷锄的老农,
几声鸟鸣唱响 一片安静祥和。多么美好!
这时在各领导与老师的安排下, 这学期我的工作主要是
负责七年级两个班的历史和美术的授课,以及八( 1)班的
体育任课工作。一切顺利。此后的时间里只有上课下课,剩
下的事情就是关灯开门。说是三个月,突然要离开,甚至还
没来得及听学生道别。来去总匆匆,再回首时,感慨颇多。
古人云:“师者,传道授业解惑也。 ”我崇尚古人的教诲。
对于一个大学生来讲, “授业”并非难事。然而除此之外,
老师还当“传道”和“解惑” , 对于这方面则难矣。因为据
我了解,对于道德与悟性的教育,目前国家不重视。我其实
也热爱教育工作,我也试着在实践中去尽善尽美。古人说:
“一日为 师,终身为父。 ”这不仅是说师生之间要相互尊重,
亲密无间,更说明老师地位之重要。古人又言: “子不教,
父之过。”这更说明老师责任之重大。
工作中我尽力而为。其一谨慎备课。因为是第一次在正
规学校做老师,性格谨慎的我此时更加认真起来。备课时一
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边结合习题写教案,一边想象着自己在讲台上说课的情景,
并再三考虑课堂可能出现或疏忽的问题,有时历史课甚 至
花上一周时间来备课。其二及时总结。由于在同一个年级授
课,所以备好的 课要上两遍。每次第一遍的课都是第二次
的经验积累, 在这不断的实践与总结的过程中我越发适应讲
台,心中暗喜。其三虚心学习。在总结的过程中,我也 不
忘向其他老师,尤其是前辈老师请教,也不忘向学生们征求
意见。在诸位反 馈的意见中,如讲课声音偏小,板书字迹
偏“草”和历史课课外故事偏多等问题得到及时解决。
生活上以诚待人。我们老师之间常坐一起吃饭和聊天,
互开玩笑, 相处融洽。 有时前辈老师的教诲也在这当中获得。
学生常邀我打乒乓球、羽毛球、雪仗等,在这些活动中,有
的学生也似乎忘掉自己被我责骂过。有学生课外时也 会带
自己的绘画作品来办公室找我讲评。我爱画画,爱那爱画画
的孩子。时而 我也与部分学生谈谈生活和人生,这其实也
是教学的一部分。临别之际,我收到一些学生自己制作的贺
卡、纸菠萝、星星等,这成了我的藏品。
此次实习,我尽心尽力,并在前辈老师的指导下,通过
实践与总结,本次的教学任务顺利完成。尚有遗留的教学问
题最终仍未解决好,即在七( 1)班课堂上经常有学生说闲
话,屡教不改;美术课教学成果还比较满意,而历史成绩方
面还是比不过原任课老师。但它日若有机会再实践,我自信
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