《公共关系实务》形成性考核环节的安排意见.pdfVIP

《公共关系实务》形成性考核环节的安排意见 2004 年 10 月 15 日 《公共关系实务》是一门实践性很强的课程，设置本课程的宗旨是以实实在在的务实手段展示公共 系塑造形象的功能。学习这门课程最重要的内容就是：要通过公关调研、公关策划、公关传播、公共关 专题活动、公关谈判、危机公关、公关礼仪等实务性的操作，来达到了解、设计、宣传、推销组织形象 目的。为了学好这门课程，在形成性考核的实践性环节方面，本学期特作如下安排意见： 1、在第一周至第四周， 完成第一次平时作业练习题 ,并结合教材有关公共关系调查的技术方法与操作 巧的学习，每名学生设计一份《关于目前青年学生对远程教育认识程度的调查》问卷，要求问卷的结构 整、实用，不少于一千字。 （5 分） 2、第五周至第九周，完成第二次平时作业练习题 ,并结合教材有关公关策划和公关专题活动的要求 位学生拟定一份自己所在地区的《举办大中专毕业生招聘会的策划方案》 （约在一千字左右） 一份预算（不做字数要求） 。（5 分） 3、第十周至第十三周，完成第三次平时作业练习题 ,并结合公关专题活动的有关内容学习，组织学生 写一份专题活动策划方案，可从开幕典礼、参观游览、社会公益活动、展览、展销等项活动中任选一项 要包括该项活动的主要环节与注意事项，字数不限。 （5 分） 4、第十四周至第十六周，完成第四次平时作业练习题 ,并结合公关礼仪有关内容的学习，教学班组织 次公关礼仪表演，要求每一位同学参加，由教师制定某些特定情景题目，学生根据自己临时抽签指定的 景做有关仪表、仪态演示。 （5 分） 形成性考核的平时练习题的完成情况（占 10%）、形成性考核的四次社会实践性作业的评定（占 10%）。以上 作业和实践活动的参考答案及评分细则由任课的指导教师制定，报所在学校有关负责教学的领导审定或批准，并严格执 对每项活动的评分工作要严格的制度规定，要由老师组织认真讲评，并写出评语，连同相关材料一并保留备案