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实用文档系列 文档编号： YL-SY-108671 最新六认真检查小结 11 月 5 日（周四）教导处组织了教学六认真检查，对学校全体 数学教师的备课、听课、学生作业、辅导、测试等方面进行了认真检 查。总的感受，我们的老师很辛苦，手头都有事情，有的是班主任， 有的教两个班、有的教两门科，但都能在繁忙的工作中认真完成备课、 上课、考核、补差、辅导等工作。经汇总现将有关情况通报如下： 一、好的方面。 备课方面： 总体上看，备课态度比较认真，教案详尽，课时数充足；能根据 所任学科教材及所教班级实际， 认真制定好新学期教学计划， 安排好 教学进度。 大部分的老师都能按学校规定的备课形式进行备课， 正确 把握教学重点难点， 并按课时备课且详略得当， 原创备课占有一定的 比例，翻用名家的备课大部分老师能进行调整与修改。 大多数教师有 教学反思，写教学后记，且不乏有效的总结。备课态度端正、认真的 老师有李德刚、周艳红、龚士慧等老师。其中李德刚老师每一课时的 二次备课均很认真，而且大都能在五、六处左右；周艳红老师的授后 小结有特色、有深度。 听课方面： 所有老师的听课篇数较足，项目齐全，听课后能及时进行评课， 提出优点，指出不足。 第 1 页 共 3 页 实用文档系列 文档编号： YL-SY-108671 作业方面： 各位老师能及时认真检查、批改学生作业。学生作业格式正确， 各科作业严格按常规要求进行书写，书写正规、清楚，质量较高。多 数教师布置的作业量适度，均能及时批改。这里说说我的感受：应该 说我们老师批改的量还是挺大的。除了课堂作业，还有与课堂同行、 补充习题、优化三练，甚至还要改其他作业。数学作业平均达到 35 次，基本上每课时一次，项目多样，能及时批改，并要求学生订正， 订正后能进行复批，重视学生的书写及订正。 辅导方面： 大部分老师的辅导笔记都能及时送查，有辅导计划，有措施、有 形式，有人员安排，每周都能达到一次以上。 单元过关方面： 绝大多数教师能认真考核， 测试次数恰当， 每年级均有 3-4 次的 单元测试，都有详细的分数记录。 二、不足。 我们的五认真工作还可以再做得实在一点。 1、部分教师的二次备课不能很好地体现出有效教学的要求，教 学小结缺乏教学反思或是教学后记过于简单仅仅是应付教学检查。 2 、有些作业反馈不及时，学生出现错误不能及时订正或订正后 没有及时批改。 3 、部分教师的校内听课篇数不足，书写比较了草。个别老师的 有假听课现象。 第 2 页 共 3 页 实用文档系列 文档编号： YL-SY-108671 4 、有些老师的辅导过于形式，无针对性，过程记录过于简单。 5 、单元过关记录不能为填而填，要切实认真的填写，为下一阶 段的教学提供努力方向。 三、 希望及要求。 通过这次检查， 我希望在以后的备课中尽量避免以上的不足之处， 使得自己的业务越来越精湛。 踏踏实实做好教学六认真工作， 提高教 学质量。 第 3 页 共 3 页