《药理学》课程教学大纲.docVIP

药理学教学大纲 课程编码课程英文译名：Pharmacology 课程类别：专业课 开课对象：制药工程 开课学期：第6学期 学 分：2学分 总学时：32学时 讲 课：32学时 一、说 明 【目的任务】 本课程是研究药物与机体间相互作用规律的一门科学，是科学基础课。其目的在于：充分发挥药物的治疗效果，提高临床用药的安全性，尽可能减少不良反应的发生，为临床合理用药提供科学依据；为开发研究新药或新剂型提供实验资料；也有助于阐明药物的作用机制，进一步了解机体功能的生理生化过程的本质。 本课程的任务帮助学生了解和掌握药理学的基本理论、基本知识和基本技能。通过这门课程的学习，使学生掌握常用的各种药物的药理作用、作用机制、主要用途、重要不良反应和禁忌症，为今后从事药物合成等制药工程工作提供必需的理论知识。 【教学安排】 本课程为考试课，在第6学期完成，总学时数为32学时。 二、学时分配 篇　章 内 容 学 时 一 总论 6 二 外周神经系统药理 5 三 中枢神经系统药理 5 四 内脏系统药理 7 五 激素类药物药理 3 六 抗病原微生物药物药理 4 八 抗恶性肿瘤药和影响免疫功能药 2 合计 32 三、课程内容与教学要求 第一篇 总论（共6学时） 第一章 绪言（1学时） 【教学要求】 掌握药理学、药效学、药动学、药物的概念；熟悉新药的药理学研究；了解药理学的任务及药理学发展简史。 【教学内容】 一、药理学的任务和内容 二、药理学的发展简史 三、药理学研究的前景展望 第二章 机体对药物的作用——药动学（2.5学时） 【教学要求】 掌握药代动力学重要参数，熟悉药物的跨膜转运及体内过程及其影响因素，了解多次用药和给药方案。 【教学内容】 一、药物的跨膜转运 二、药物的吸收、分布、生物转化与排泄及影响因素 三、药动学的基本概念及参数 四、药消除动力学 第三章 药物对机体的作用——药效学（2学时） 【教学要求】 掌握药物的基本作用；熟悉药物的构效关系与量效关系及作用机制；了解受体理论。 【教学内容】 一、药物的基本作用 二、受体理论和信号传导 三、药物的构效关系与量效关系 四、影响药效的因素 第四章 新药的药理学研究 （0.5学时） 【教学要求】 掌握临床前药理学研究的四个方面、各期临床实验，熟悉临床药理学研究的内容和要求。 【教学内容】 一、新药研究的基本概念 二、临床前药理学研究的主要内容 三、新药临床实验的I、II、III、IV期 第二篇 外周神经系统药理（共5学时） 第五章 传出神经系统药理概论（1学时） 【教学要求】 了解传出神经系统，熟悉各型受体的分布及兴奋时的生理效应及药物的作用方式；熟悉传出神经药物的分类。 【教学要求】 一、传出神经的解剖分类及生理功能 二、受体与递质的分类 三、传出神经受体的生物效应 四、传出神经药物的作用方式和分类 第六章 胆碱受体激动药和作用于胆碱酯酶药（1学时） 【教学要求】 掌握毛果芸香碱的作用、应用和不良反应；了解乙酰胆碱的M、N样作用；掌握新斯的明对骨骼肌、胃肠道和心血管的作用、用途、不良反应和禁忌症；熟悉有机磷酸酯的中毒机制，阿托品和碘解磷定（氯解磷定）的解毒机制。 【教学内容】 一、乙酰胆碱的M及N样作用 二、毛果芸香碱兴奋眼虹膜括约肌和睫状肌M胆碱受体，对瞳孔及眼内压的影响及用途 三、可逆性抗胆碱酯酶药新斯的明的作用机制、临床应用和不良反应 四、有机磷酸酯的中毒机理，急性中毒的表现（M、N样作用及中枢症状） 五、碘解磷定解救有机磷农药中毒的机制，阿托品解毒的效应，二药合用的理由 第七章 胆碱受体阻断药（1学时） 【教学要求】 掌握阿托品的药理作用、临床用途、不良反应，熟悉中毒表现、中毒的处理及禁忌症；熟悉山莨菪碱、东莨菪碱对外周血管、中枢神经系统、及对眼、腺体作用的区别，它们的临床用途，不良反应及禁忌症；了解阿托品代用品。 【教学内容】 一、阿托品的药理作用和临床应用 二、山莨菪碱、东莨菪碱的作用特点，临床用途，不良反应及禁忌症 三、阿托品的合成代用品 四、N胆碱受体阻断药（自学） 第八章 肾上腺素受体激动药（1学时） 【教学要求】 了解该类药物的化学结构特点，构效关系，化学结构与体内过程的关系及其分类；掌握肾上腺素受体激动药对受体的选择性、临床应用、不良反应。 【教学内容】 一、α受体激动药 二、α、β受体激动药 三、β受体激动药 第九章 肾上腺素受体阻断药（1学时） 【教学要求】 掌握α受体阻断药芬妥拉明的药理作用，熟悉作用机制、临床用途和不良反应；了解α受体阻断药及β受体阻断药的分类。 【教学内容】 一、α受体阻断药 二、β受体阻断药 第十章 局部麻醉药（自学） 第三篇 中枢神经系统药理（共5学时） 第十一章 全身麻醉药（自学） 第十