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心理健康教案 篇一:小学生心理健康教育教案(9篇) 小学生心理健康教育教案 1.课题:做家务的能手 教学目的:使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯,减轻父母的负担～增强劳动观念。 教学重点:养成爱劳动的习惯, 掌握劳动的技巧。 教学难点:经常做家务 教学过程: 一、 导言 同学们这节心理健康教育课～我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。 二、质疑 1(你们在家里做家务吗经常做吗 2(能够做哪些力所能及的家务劳动 举例说明 三、表演 具体内容:星期天～小华在家里帮助妈妈擦玻璃～费了很大的劲～才把整个房间的玻璃都擦完了～心里特别高兴～可是妈妈看见了～却责怪她说:“玻璃擦得不干净～不让你 做的事～就别做～只要把学习搞好就行了”。 讨论:,1,小华和妈妈的做法对吗 ,2,不对的地方应怎么做 四、小品 具体内容:奶奶正在打扫卫生～小刚放学回来了～就喊:“奶奶我渴了～快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好～我马上给你拿去”。 讨论:小刚的做法对吗他错在哪里～他该怎么做 五、幻灯出示判断 1(小明帮助爸爸抱柴。, , 2(五芳和小朋友玩～奶奶让她去打酱油～她不去。, , 3(妈妈不在家～小红自己做饭。, , 4(刘丽高兴时～就帮妈妈做家务～不高兴时～就不做。, , 5(宋佳在班级爱劳动～在家就不干了。, , 六、通过刚才的学习～同学们有什么感受, 七、竞赛 1(整理书包比赛, 2(以小组为单位～选学生参加做菜比赛, 一组:做糖拌柿子, 二组:黄瓜凉菜, 三组:炒鸡蛋。 八、总结 这节课的学习～同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动～从小养成爱劳动的好习惯。 九、教学后记 全班同学都能够帮助父母做家务～而且决心经常去做～并且做好。 板书设计:做家务的能手 主动、经常做家务 2.课题:不要明日复明日 教学目的:通过本节教学～使学生认识拖拉作风的危害～教育学生养成良好的学习习惯和生活作风。 教学重点:教育学生养成良好的学习和生活作风 教学过程: 一、 导言 同学们～你们喜欢故事吗好～下面教师给大学讲一个有趣的故事～故事的名字叫《寒号鸟》。 二、教师讲故事,音乐配音, 师:听完故事～大家想一想～寒号鸟最后的结果怎样为什么会有这样的结果 生:略 师:这个故事听了之后～你懂得了什么道理 生:略 三、情境表演 1(舞台一分为二～一半是教室～一半是学生冬冬的家。冬冬坐在中间～左边可够到教室里的课桌～右边可够到家里的书桌。 2(一学生用手举一日历～分别用大挂历形式展示～星期一、??,一学生扮演冬冬的同学～轮流找冬冬去玩～日历从星期一开始展示。 教师,在教室里,:同学们～今天的课外作业是第一课的练习题。 ,冬冬从教室的书桌里取出一本练习册～放在家里的书桌上。, 同学甲:冬冬咱们出去打球吧: 冬 冬:我的作业还没做呢:,想了一会儿～好吧～放在家里的书桌上,跟同学甲下场～然后回到舞台中间。 日历翻到星期二 教 师:同学们～今天的作业是第二课的练习题,冬冬把作业拿出来放在桌子上, 同学乙:冬冬咱们去公园玩吧: 冬 冬:我的作业还没做完呢:,想了一会儿～,好吧～明天再说～走～咱们玩去: 日历翻到三、四、五～教师不断布臵作业～冬冬不断地从课桌里取出练习册～家里的书桌上叠放的练习册～越来越 高。 3(表演后:组织学生讨论小品的意义～使学生认识办什么事都要只争朝夕～不要养成拖拉作业～当天应做完的事决不要放到明天去做。 古人早就知道了这种明日复明日的危害～编一首明日歌,幻灯出示, 明日复明日～明日何其多。我生待明日～万事成蹉跎。 师讲解～大家齐读。 五、总结 同学们～通过今天的学习～认识到拖拉作风的危害～养成良好的学习习惯～不要明日复明日。 板书设计: 不要明日复明日 明日复明日～ 明日何其多。 我生待明日～ 万事成蹉跎。 3.课题:改改你的坏习惯 教学目的:帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯～培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。 教学重点:使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯～培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。 教学过程: 一、交待任务 我们每个人都有一些自己的生活习惯～有的是好习惯～有的是坏习惯。好的习惯应发扬～坏习惯就要改正。如果你有某些坏习惯～这节课我们就要帮助你改改你的坏习惯。 板书:改改你的坏习惯 二、新授部分 1(看课堂剧《小红的三餐》:故事大意:小红早晨起床～洗濑完毕～妈妈把饭菜在餐厅摆好～叫小红吃早饭～小红说:“妈妈～我不饿～我不吃。”说完就上学去了。中午放学小红一进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨～小红拿起筷子大口大口地吃了