功率教案分析和总结.pdfVIP

课 题 11-4 功率 课时 两课时 知道功率是描述物体做功快慢的物理量。 理解功率的物理意义，掌握功率的计算公式、单位。 教 能通过实例、作图等多种方式来描述功率，能用公式计算功率。 学 会设计实验，估测功率。 目 知道功和功率相互间的关系。 标 在实践活动中培养学生运用物理知识的能力 重点：功率的概念和物理意义 教 学 难点：设计实验估测人的功率 重 点 与 难 点 体重计、秒表、刻度尺 教 具 教 学 过 程 互动与反馈 第一课时：功率的基础知识 请学生思考和回答。 一、新课导入 问题 1：小明的教室在五楼，通常上楼需要 1.5min ，一次他跑步上 楼只用了 40s ，请问： ⑴小明在两种情况下，做的功是否相同？ ⑵你认为这两种上楼方法从物理的角度思考，有什么不同？ 问题 2 ：有一堆沙子约 1t ，要送到七楼上去，一种方法是把它们装 在桶里，一桶一桶的抬上去；另一种方法使用小型塔吊一次吊到七 楼。你认为两种情况下，对沙子做功是否相同？说出你的理由。 用这两种方法运送沙子，所用的时间是否相同？哪一个快？ 得出：为了描述做功的快慢，需要引进一个新的物理量 ___ 功率 二、关于功率的概念 换 算 关 系 ， 请 学 生 回 1 ．用速度可以表示物体运动快慢来类比，讲述功率的定义： 答。 单位时间内做的功叫做功率。用字母 P 来表示。 答： C W 2 ．功率的计算公式： P t 3 ．功率的单位：在国际单位制中叫 瓦特 ,简称瓦，用符号 W 表示。 1W=1J/s 【答】①拉力： F=29.4N (瓦特：英国工程师、发明家 ) ②功率： P=4.9W 4 ．在工程技术中，功率常用的单位还有：千瓦 （kW ）、兆瓦 （MW ） 3 6 ⑴人的重力或质量 G 、 换算关系： 1kW=10 W 1MW=10 W 一级台阶的高度W/J h 、跳 三、介绍一些常见物体的功率：课本 P36 记住人平时骑自行车的 过的台阶数 n、所用的 功率约为 60～80W. 甲 时间 t 四、关于功率计算的典型例题 乙