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- 2022-02-17 发布于上海
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学前儿童心理保育的要点会计学第2页/共12页一、创设健康的生活环境 这是保证孩子心理健康的必要前提! 在健康的生活环境中,孩子能够得到充分的自由和尊重,能够使幼小的心灵处于自然放松状态。 在某种程度上,我们可以说孩子的心理健康是其生活环境的产物。 年龄越小的孩子,越容易受到环境的影响,创设健康的生活环境是学前儿童心理保育的重要基础。第3页/共12页1、创设安全卫生的物质环境p71(选址、整体布局、活动材料、户外活动设施、体育运动器材)2、创设充满爱心的心理环境(师幼关系、同伴关系、亲子关系)3、创设充满童趣的游戏环境(为孩子所喜欢、避免成人化、杜绝庸俗电视媒体影响)第4页/共12页二、关注孩子的心理表现 心理表现是心理状态的外在反映,有时是情绪反应,有时是行为举止,有时是言语方式,总体上孩子的心理表现可以反映在言行举止各个方面。 对心理问题的干预越早,治疗越及时,效果就越好。第5页/共12页心理健康的标志:P721、智力符合常态2、情绪稳定而愉快3、意志健全与行为协调4、性格和自我意识良好5、人际交往和谐第6页/共12页第7页/共12页第8页/共12页三、针对心理发展中的特殊需求(一)针对不同心理发展阶段的特殊需求1、婴幼儿期要建立富有安全感的亲子依恋关系 回避型、安全型、反抗型2、正确认识孩子的自我意识发展3、把握不同年龄段的心理保育重点 小班—分离焦虑 中班—攻击性行为和告状 大班—幼小衔接第9页/共12页第10页/共12页(二)针对不同心理异常症状的特殊需求1、针对出现情绪问题的儿童2、针对智力落后儿童3、针对确实存在精神疾病的孩子第11页/共12页作业:案例导读中提到的铠铠出现了什么样的心理问题?请分析产生的原因。如果你是铠铠的老师,你会采取什么措施帮助铠铠?第12页/共12页感谢您的观看!
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