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精品文档 历史教学工作总结工作总结 今学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。因此， 我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向 前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经 验。以下是我在本学期的教学情况总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就 必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情 况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的 时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究 书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。 一方面，由于我校地处边疆贫困民族地区，学生的学习基础 相对较弱，刚到一个新的学习环境，同学们还不能适应。另 一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差 生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照 顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如 理想。 从此可以看出， 了解及分析学生实际情况， 实事求是， 具体问题具体分析， 做到因材施教， 对授课效果有直接影响。 这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理 论在我的教学实践中得到了验证。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 精品文档 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生， 又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气 氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如 不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因 此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教 材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得 的。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在 讲授《丝绸之路》 的时候，这课的主题是“丝绸之路”， 教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和 沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点， 难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还 为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲完课的 时候，我拿出准备好的录象带，让学生观摩学习，学生特别 用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候， 课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对 教学十分重要。 “历史教学工作总结”版权归作者所有；请注明出处 ! style= “MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt; 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 精品文档 mso-char-indent- count: “备课充分，能调动学生的积极 性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学 生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一 定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上 课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全 部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的 精神， 让学生感受到一种自然气氛。 这样， 授课就事半功倍。 回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好 地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的 情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课 受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以 后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解