《孔乙己》课文教学反思.pdfVIP

《孔乙己》课文教学反思 《孔乙己》课文教学反思 《孔乙己》是鲁迅小说集《呐喊》中的一篇小说，也是该篇小说 的主人公。以下是给大家的《孔乙己》课文教学反思，喜欢的过来一 起 吧。 读罢《孔乙己》，掩卷深思，不禁为孔乙己的悲剧人生感到痛惜 ——一个饱读诗书的善良读书人，最后竟然被社会无情地抛弃，逐渐 走向自我消灭。然而仔细研读课文，深刻剖析孔乙己的怪异扭曲性格 之后，断定孔乙己悲惨的命运又是必然的。他那怪异扭曲的性格是促 成他悲剧命运的根本因素。 孔乙己最根本的特征是一个词：“迂俯”。他的言行举止，无不 表达出“迂俯”。他说话、做事不分场合，不看对象，到处以“读书 人”自居，乱摆“读书人”的臭架子。“满口之乎者也，叫人半懂不 懂。”有九文大钱时，炫耀地“排出”，只有四文钱时，沮丧地“摸 出”。孩子们看热闹时，分的豆是“一人一颗”，可怜极了！而孩子 们望碟子时，“他着了慌，伸开五指将碟子罩住”，害怕孩子们哄抢。 连偷书也说成“窃书不能算偷”，似乎读书人所做的一切全高人一等。 酒客取笑他被打断了腿时，却说是“跌断，跌，跌……”试图用谎话 来维护自己少得可怜的尊严。“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的 人”，“站着喝酒”说明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位都和 “短衣帮”一样。“穿长衫”那么含蓄地点明他还要硬摆“读书人” 的臭架子。反之如果孔乙己参加科举考试失败，能够及早醒悟，脱掉 长衫，参加“短衣帮”的队伍，靠自己一身的力气，老实的劳动养活 自己，也不至于走向悲惨的末路。孔乙己穷酸、迂腐，硬摆“读书人” 的臭架子为他的悲剧人生埋下了伏笔。 孔乙己有一样坏脾气，便是好喝懒做的恶习。 首先他好吃成瘾，不会筹划生活。口袋里有几文钱就到酒店买酒 买菜，贪图“口”乐。后来在打折腿后，为解一口之馋，竟用手走到 咸亨酒店，买一碗酒喝。可见他好吃成瘾，有钱就花，还经常欠债， 温饱都难以为继，再加上又断了一条腿，注定了要走向死路。 其次他懒惰成性，为了显示自己“读书人”的身份，竟一直不肯 脱掉那“又脏又破，似乎十来年没有补，也没有洗”的长衫。他“身 材很高大”，虽然是读书人，但如果他脱掉长衫，穿上短衣，多参加 劳动锻炼一定会找到一份活计养活自己。 他虽然读书没有进学，但“写得一笔好字”，他凭借自己的“一 笔好字”的一技之长谋到一份抄书的差事，虽然苦一些，累一些，但 只要他有耐心、讲诚信，按时完成抄书的任务，得到的佣金解决温饱 应该不成问题。可是他懒做的 ，没有耐心，不讲诚信，“做不到几天， 便连人和书籍纸张笔砚，一起失踪。”自己断了谋生的后路。孔乙己 好喝懒做的恶习和偷窃的毛病导致他不会营生，必然走向穷途末路。 孔乙己清高自负，人家有意跟他开玩笑，诘问他：“你当真认识 字么？”孔乙己便“显出不屑置辩的神气”。因读书而穷困潦倒一生 的孔乙己，被读书人世界所遗弃，又被短衣帮所取笑，但他仍然在努 力，他开始在孩子中寻找知音。“茴香豆的茴字，怎么写？”“不能 写吧？我教给你……”文字，在孔乙己眼里，不仅是人际交往的媒介， 而且非常有用：“记着，这些字应该记着，将来做掌柜的时候要用。” 文中屡次描写他满口“之乎者也”，特别值得注意的是“之乎者也”， 是常在人们揭出他的“伤疤”后，，可见孔乙己使用“四书”“五经” 中的所谓“圣言”来为自己辩白的，以示读书人做的都安“圣贤”所 教，非一般人能理解，连偷书也说成“窃书不能算偷”，似乎读书人 所做的一切全高人一等。这些富有个性化的语言，充分反映了孔乙己 清高自负的性格。其次他自欺欺人，酒客取笑他被打断了腿时，却说 是“跌断，跌，跌……”用谎话来维护自己的尊严，自己欺骗自己。 总之，孔乙己悲剧命运固然有社会的原因，封建科举制度的 ` 原因， 更深层次的原因是“性格决定命运”。孔乙己怪异扭曲的性格决定了 他的悲剧命运，这样的一个畸形性格的人物，在冷酷无情的封建社会， 他的下场只有一种方式，走向 。 课堂教学较好地表达了“沉浸式语文教学”所倡导的师生共同追 求完全投入状态的教学这一根本观点。在对文本的解读和对师生所得 所悟的解读与交流中，较好地完成了经典语言的输入、作品情感的浸 润，也产生了一些“顶峰对话”。如，学生从衣着角度看到，孔乙己 最后一次到酒店时，“穿一件破夹袄”，说明他已经丧失了