三年级英语上册Lookatmynose教案人教新版.pdfVIP

Look at my nose. 教学目标： 1．能够在交际情景中展开话题，并在较为真实的环境下实际运用： Look at my … . It ’s big/small/nice. 2．能够听、说认读五官中眼、鼻的英文名称： nose, eye ，并渗透直拼的理念。 3．能够听懂英语指令并作出相应的反应。 教学重、难点： 听、说、认读单词 nose, eye 以及听懂会说 Look at my nose/eye. It ’s big/small. 是本 课的学习重点。而如何拓展语言，在较为真实的情景中去运用句型 Look at my … . 应为本 课的难点。 教学准备： 两个马戏团小丑的面具， 小丑头像的评价标志， 单词卡片、 句型卡片、 磁铁若干， 各种动物、 文具的图片，自制 PPT课件，大小不等的文具等。 教学步骤： 一、 Greeting. T: Good morning, boys and girls! Ss: Good morning, Miss Lan. T: Nice to meet you. Ss: Nice to meet you, too. T: Today we ’ll have a contest. You ’ re team A. （出示标志） You’re team B. （出 示标志） Which team can get to the flag. You ’ll be the winner. Are you clear? Sing a song “How are you? ” 二、 Warm-up. T: At first, let ’s sing a song together, OK? Ss: OK! T: Listen to the music. Sing and do after me. III. Presentation and Practice. 1. Learn the new word: nose. 学生唱完歌后， T：Well done! I ’ mvery happy. Because we’re friend now. Today I have two friends with me. 播放课件，小丑自我介绍： My name’s Big Nose. I have a big nose. 通过这个介绍引出新词 : nose ，先整体感知，再用直拼教学单词： T: ( 师指着自己的鼻子说 )nose,nose. Now let ’s spell it. o → no→se, nose. 师带读两遍后， 请两位学生试着模仿拼读该词； 再让 A 队和 B 队分别拼读一遍； 最后选两小 1 组开火车读 nose. 2. Learn the new word:eye. T: Look at the other friend. 同样由另一个小丑介绍自己引出生词。由于这个词只有一个 音素，便直接听录音跟读该词。操练的方式稍作改变，采取 one by one, two by two 等方 式。 3. Let ’s do: Touch your nose. Touch your eye. 4. Learn the new words: big and small. 课件呈现两个球，一大一小。 T: Look at the balls. It ’s big. ( 大球闪烁 ) It ’s small. ( 小球闪烁 ) 此处让学生感知理解词义。 再用直拼法教学这两个词： i, →bi →g, big. al →smal →l, sma