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中班音乐《小树叶》 教材分析： 这是中班上学期的一个音乐活动。 歌曲节奏平稳， 旋律柔和优 美，歌词生动有趣，表现了小树叶勇敢、坚强的意志和热爱妈妈 的情感。 活动目标： 1. 根据图谱掌握歌曲节奏和歌词，能唱准附点音符。 （重点） 2. 知道秋天来临树叶的变化，理解大树和树叶间的亲密关系。 （难点） 教学准备： 1. 两份与歌曲绘制内容相结合的图谱 2. 若干枯叶 活动过程： 一．导入部分。 1. 初步探讨树叶离开树妈妈的原因。 提问：小朋友们知道现在是什么季节吗？ 树叶为什么会落下来呢？（观察树叶枯萎变成什么颜色）离 开了谁？ 小结：秋天的树叶慢慢变黄了枯萎了，就离开了大树妈妈。 二．理解图谱。 1 ．教师出示两份图谱（分别为上、下段） 师：今天呐，我们就要来学一首歌跟小树叶有关的歌，余老师 第 1页 / 总共22页 已经把这首歌画了出来， 请你看一看， 在这两幅图上你看到了什 么？ （回答方式：我从这张图片上看到……） 小结：在这上面的每一张图片就代表一句歌词， 今天啊我们就 是用看“图谱”的方式进行学唱歌。小朋友们刚刚说的都很棒， 那请你们竖起耳朵听一听， 余老师看图谱念的歌词， 跟你们说的 一不一样。 2. 教师有完整、有节奏的念歌词一遍。 （把附点念出来） 3. 提问：这首歌的题目叫什么？歌词共有几段？第一段 （在上 面黄色的），第二段（在下面绿色的） 4. 分段解读： 第一段秋风起来了， 小树叶怎么了？飘向哪里知 道吗？心情怎样？第二段小树叶有没有害怕， 它怎么说的？最后 能回到妈妈身边吗？（初步感受两段歌词的不同情绪） 5. 教师带领幼儿跟念歌词一遍。 三．学习歌曲。 1. 教师完整范唱歌曲一遍。 . 师：余老师啊还把它编成了一首好听的歌曲， 想不想听？ （注 意唱出附点音符） 2. 引导幼儿观察图谱上的附点音符，解释附点音符的意思。 3. 教师带领幼儿根据图谱学唱歌曲， 重点提示幼儿唱准附点音 符。 4. 请幼儿创编动作，尝试边做动作边唱歌。 第2页 / 总共22页 5. 男女分段唱歌，尝试表达两种不同的情绪。 四．结束部分。 教师小结： 小朋友们要学习小树叶勇敢的精神， 虽然离开了妈 妈，但是它的心永远都跟妈妈在一起，相亲相爱永不分离。 2018--16 教材分析： 这是中班上学期的一个音乐活动。 歌曲节奏平稳， 旋律柔和优 美，歌词生动有趣，表现了小树叶勇敢、坚强的意志和热爱妈妈 的情感。 活动目标： 1. 根据图谱掌握歌曲节奏和歌词，能唱准附点音符。 （重点） 2. 知道秋天来临树叶的变化，理解大树和树叶间的亲密关系。 （难点） 教学准备： 1. 两份与歌曲绘制内容相结合的图谱 2. 若干枯叶 活动过程： 一．导入部分。 1. 初步探讨树叶离开树妈妈的原因。 提问：小朋友们知道现在是什么季节吗？ 树叶为什么会落下来呢？（观察树叶枯萎变成什么颜色）离 开了谁？