专题二文学类文本阅读_小说练习“小说的形象”过关检测.pdfVIP

“小说的形象”过关检测 阅读下面的文字，完成后面的题目。 盛 夏 顾叶尘 盛夏生在一个暑气蒸腾的盛夏。 盛伯老来得子， 兴奋得很， 涨红了一张黝黑的脸， 在全乡亲面前大声宣布 这个孩子，就叫盛夏。 盛家代代住在孤山脚下， 说是山， 其实顶多算个高大些的土坡， 上面树木葱茏茂密， 一年四季都翻涌着绿 浪。东南角育着上好的黄泥，盛家祖传下的制作泥狗子的手艺，靠的就是这点神奇的黄泥。盛家人手巧，心也 巧，一摊质朴的泥，揉捏切磋便可化腐朽为神奇，成为一个个活灵活现的泥狗子，亦可做成其他动物形状。粗 糙的画笔， 点上些许艳色， 又为其穿戴上一件斑斓的花衣， 成为一尊精巧的艺术品。 而泥狗子的精妙还不止于 此 —— 泥狗子中空，首、腹部有孔，能吹出悠长悦耳的乐声，而盛家人手下泥狗子的乐声最为清亮，备受老少 的青睐。 盛夏还是稚儿时便由盛伯牵着教授制作手艺， 小小的手把弄着污秽的泥， 懵懂地凝视盛伯娴熟的摆弄， 茫 然又专注。 一日的学习后， 盛伯便拎着盛夏在孤山上寻处石头坐下， 望着通红热烈的夕阳被渐次浓深的夜色吞 没，在暮色中，吹起悠扬的泥狗哨声。 徘徊间，十多个盛夏在盛夏指间掠过，盛伯更老了，花白了鬓角，佝偻了腰身，染上一身恶疾，手也颤巍 着无法在粗糙的泥狗子上精雕细琢。 盛夏的母亲在一次意外中去世， 盛伯为了方便做工养育盛夏， 将盛夏送往 了孤山镇的学校。 岁月仓促间盛夏拔高了个头， 坚毅了眉眼， 面庞如同年轻的盛伯一样黝黑， 笑起来也是同盛 伯一个模子刻出来的一样，一排白牙竞相展露，可村里人总隐约觉得，盛夏与盛伯，很不一样。 盛伯的十指是洗不干净的， 指甲里有深深的泥垢， 是岁月积淀的勤恳辛劳。 而盛夏的十指似乎总是纤尘不 染，干净清爽，是一双 “读书人的手 ”—— 盛夏成了村子里少有的读书孩子，之乎者也，加减乘除，他自小便 能讲得头头是道。村里人啧啧称奇。盛伯做了一天的苦工归来，和乡亲们闲谈，叼起一根廉价的烟，在乡亲问 到 “你不打算让盛夏继承你的手艺啦 ”时，深深喷一口浑浊的烟雾，在袅袅迷雾中牵扯两下嘴角。 —— 前夜， 他试图让盛夏练习搓泥的手艺，却见盛夏还未曾接过泥块，便不禁将两手在裤子上偷偷摸摸地擦了一擦。 “大房子 ”“ 四个轮子的铁车子 ” ，不知从何时起， 盛夏开始整日整夜地叨叨这几个字眼， 双目炯炯， 神 采飞扬。 而盛伯只是沉默地坐在桌前， 摆弄着他早年自己收藏的满意作品， 挑出一只轻吹起来。 美妙婉转的哨 声中，盛夏依旧在唾沫横飞，声音却逐渐小了下来。 逐渐繁重的课业压在盛夏单薄的肩膀上。 这是一个为能拥有更进一步学习殿堂而拼搏的盛夏， 他每日都竭 尽全力地复习功课， 全身心地投入书本的海洋。 盛伯的身子骨一日不如一日， 却依旧坚持每晚在盛夏床边吹泥 狗子放松他紧绷的神经，在盛夏的夜里，用哨声吟诵盛夏。 盛夏进城考试那日清早， 村里老少皆聚在村头送他登上大巴， 唯缺盛伯。 他托人送一支泥狗子给盛夏。 一 场突如其来的中风，盛伯不得不卧病于床。医生断言，怕是再也无法执起黄泥，捏一尊巧妙的泥狗子了。 盛夏坐在入城的大巴上， 日晖正逐渐破开夜幕的深沉， 挽着朝霞拥抱大地， 拥抱葱茏的孤山。 远方似乎传 来泥狗子清亮悠长的哨声， 久久回荡， 却在盛夏快要分辨来处时陡然无声。 盛夏忽然想起盛伯临别时赠予他的 泥狗子，举到面前端详。那是一只通体纯白的小鸟，无甚特色，只微张的羽翼上，镌刻着两个小小的字眼：盛 1 夏。 (选自《微型小说》