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分数乘分数学案 分数乘分数学案 PAGE PAGE # / 4 六年级数学导学案 课题课型《分数乘整数》主备课人 一 课题 课型 《分数乘整数》 主备课人 一~备课时间 集体备课内容 授课人 上课时间 个案补充 学习冃标： 1、 理解分数乘分数的意义。掌握分数乘分数的计算 方法，并能运用计算 方法进行正确计算。 2、 掌握积与因数的关系，能灵活运用两者之间的关 系进行正确判断。 3、 极度热情，全力以赴，精彩展示，做最好的自己 重点：分数乘分数的意义。 难点：分数乘分数的算理。 一、自主学习： 1、 自学课本P11页 2、 计算: 3、一根绳子长81米，剪去 1/9 3、一根绳子长 81米，剪去 1/9， 还剩这根绳的 )剩( ）米，这里是把（ 2七3 一 6 v 7 5力4 一9 v 5 土 时K 55X5T 直乂丄 19『10 5 3 25 14 H 2 50 19 看作单位“ 1 ”。 4、6/7 X 6 表示（ 6/7 X 1/6 表示（ 二、合作探究： 例1、蜂鸟是冃前所发现的世界上最小的鸟，也是 唯一能倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可飞行 击千米，寻 分 钟飞行多少千米？ 思考：你想到了几种计算方法，有什么技巧? 小结：分数乘分数的简便算法: 例2、比较大小。 思考；你发现了什么规律? ）另一个因数）另一个因数）另一个因数;1、 当一个因数大于 1时，积（ （0除外）； ）另一个因数 ）另一个因数 ）另一个因数; 2、 当一个因数小于 1时，积（ （0除外）； 3、 当一个因数等于 1时，积（ 板书 设计 PAGE PAGE # / 4 1、直接写出得3 X 1、直接写出得 3 X 4 _ 9 乂 4 一 JL v 11VJ_ 一 15 X 7 — 27 入 14 一 v 4 12 x 11 蔵 乂耳 _ 27 XT2 - _3 _5 - 13 , 3 _ X 8 - 15 X 15 ~ 分数乘分数学案 教学 反思 当堂检测: 2、 在：：里岷上,■ ■或“=二 f x20t 吉 *2。吉 4 x2Oyx* TxTOiVe 3、 我能辩对错。（对的打“ |X” ，错的打“負”） TOC \o 1-5 \h \z 1） 、一个数乘真分数，积小于这个数。 （ ） 2） 、几个假分数相乘的积大于 1,几个真分数相乘的积小于 1。（ ） 3） 、X X= X （ ） 4） 、分数乘法的意义与整数乘法的意义相同。 （ ） 5） 、如果AX扌=BX§ ，那么A大于 B。 （ ） 4、解决问题: 1）、一根电线第一次用去寿米，第二次用去的是第一次的 詩，第二次用去多少 米？ 分数乘分数学案 ，管乐队的人数是舞蹈队2）、学校合唱队有76人，舞蹈队的人数是合唱队 音 的任，学校管乐队有多少人？ ，管乐队的人数是舞蹈队