《琵琶行》教学反思.pdfVIP

篇一 一、本节课反思如下 : 1 首先是让学生通读全文，整体感知课文，读准字音，了解故事的内容， 为下文的分析打下基础，了解全文的感情基调。 2 再让学生找出全文中最能表现作者情感和主旨的句子，“同是天涯沦落 人，相逢何必曾相识”这样有了一个切入点。让学生解释“沦落”的意思，并 找出沦落人指的是谁，即琵琶女和诗人自己。 3 既然琵琶女是一个沦落人，你找一找表现琵琶女沦落的段落，即第三自 然段。在感知着一段落时，先让学生读一下这一自然段，并让另外一名同学点 评一下该同学读的好不好。最主要的是读出感情这一点做得怎么样，应该用一 种什么样的语气来读。再让学生思考你眼中的琵琶女是怎样一个形象，她心中 充满了怎样的情感，再让学生去读一读，品一品。 当然也可以换一种方式，让学生谈一谈你有没有不理解的地方，找出来大 家一起学习一下。这样自主生成的问题比较容易为学生所接受。当然主要还离 不开琵琶女的形象这一核心问题，以及表现手法的运用。 4 琵琶女和白居易，一个是大男人，一个是小女子，一个是朝廷命官，一 个是民间艺人，一个高朋满座，一个独守空船。他们同在哪里 ? 5 他们之间虽然出身