部编新人教版小学语文五年级下册第二单元整本书阅读课《西游记》课件.pdfVIP

五年级下册 第二单元 第 12课时 整本书阅读课 《西游记》 阅读推荐课 交流汇报 （1）《西游记》创作于哪个朝代？作者是谁？你对作 者有什么了解？ （2）《西游记》这本书的主要内容是什么？ （3）《西游记》这本书中你最喜欢的故事情节是什么 ？ （4）《西游记》这本书中你印象最深刻的人物是谁？ 为什么？ 阅读经典片段 大圣翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道： “我已去，今来了。 你教玉帝让天宫与我。”如来骂道： “我把你这个尿精猴子！你正好不曾 离了我掌哩！”大圣道： “你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑 着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么！”如来道： “不消去， 你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指 写着 “齐天大圣到此一游”。大指丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊 道： “有这等事，有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指 上？莫非有个未卜先知的法术。我决不信，不信！等我再去来！”好大圣， 急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作 金木水火土五座联山，唤名 “五行山”，轻轻的把他压住。 阅读经典片段 阅读交流： （1）阅读故事片段，说一说这个片段的主要内容。 （2）用小标题的形式概括这个片段的主要内容。 （3）从这个片段中，你看到了一个怎样的孙大圣的形象？ 阅读经典片段 这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕 的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那 牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。 行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长 唳一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一 声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖，将身 一变，变作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下 翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又 变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌， 又变作一只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。 阅读经典片段 阅读交流： （1）阅读故事片段，说一说这个片段的主要内容。 （2）用小标题的形式概括这个片段的主要内容。 （3）从这个片段中，你看到了一个怎样的孙大圣的形象？ 阅读经典片段 《西游记》由一个个小故事组成完整的故事， 这些完整的故事串联起来就是长篇故事。 阅读方法指导 片段一选自《西游记》第七回，回目是：八卦炉中逃 大圣，五行山下定心猿。 （1）这个回目中的哪句话可以概括这个片段的内容？ （2）你能对照着回目猜一猜，另一个故事的大体内容 是什么吗？ 阅读方法指导 片段二选自《西游记》第六十一回，回目是：猪八戒 助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇。 （1）请同学们猜测片段二选自这个回目的前半部分还 是后半部分。 （2）请同学们根据回目说一说这一回的主要内容。 阅读方法指导 阅读方法：阅读中关注 “回目”，可以猜测 这一回的主要内容。