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总复习题四: 小学语文基础知识复习 一、不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（ ）。 A、对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。 B、对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！ C、对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？ D、对不起，这次算我错了，好不好？ 二、又在过生日了，每年我都要收到不少钱。 今年我想变个花样， 能不能让长辈们题赠一些 TOC \o 1-5 \h \z 激励我的话语呢？我找来十几张白纸订成一个手册，用彩笔在第一页写上（ ） 四个大字，还画上牵牛花吹小喇叭的花边。生日那天，要吃蛋糕了，爷爷掏出钱，我连忙伸 手挡住，并模仿电视上“脑白金”广告词说： “今年生日不收礼， 我 把“生日留言册”捧到爷爷面前。 “哟，长大了，挺有创新精神的嘛！ ”爷爷一边说，一边接 过钢笔写下一句鼓励我学习的名言： “ 。”“我也写，我也写。“奶奶一边说，一边在小册上写下 “。呵呵，奶奶写的是我们的校训呢。还是爸爸的学问大，提笔写 下了一副关于学习的对联： 。 三、李天意匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，然后将纸扔在地上。同 学媛媛见了说： “你很讲究个人卫生啊！ ”李天意同学不好意思地笑了笑，随手将纸团拾起来，扔进教室外 面的垃圾箱。 媛媛的言外之意是： 媛媛这样说更得体：。 四、课文《最大的麦穗》告诉我们： “追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才 是实实在在的。（观点A） 但有人却认为：“追求永无止境，重在追求的过程，在永不 言弃。（观点B） 我赞同观点,因为 课文《山谷中的谜底》告诉我们：“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。 对此观点，你是赞同，还是有异议， 请表明自己的观点和理由： 把玲玲与老师的五、下面玲玲和老师的一段通话记录，请联系老师说话的内容，发挥想象, 对话补上。 把玲玲与老师的 玲玲：。吗？玲玲：。 玲玲：。 吗？ 玲玲：。 下。 玲玲：。 会。 外卧. Aq Aq ? o 主要征求他们对学校的办学有什么意见。 玲玲： 老师：你是玲玲啊，叫你爸爸或妈妈接电话行 老师：哦，既然他们不在家，那就请你转告 老师：是这样，学校明天晚上 7: 00召开家长 老师：还是你细心，在教师办公室二楼会议室, 把玲玲转告她爸爸或妈妈的话整理一下， 并写下来： 六、以“小学生要做家务”或者“小学生不必做家务”为话题，谈谈自己的意见。 七、假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等，请你 选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访想了解的内容以及结束语。 采访对象： 开场白： 采访内容： 结束语： 八、电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替， 且打印出来的字美观 整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神地去练字了。对此， 你有什么看法？ 以正方反方的形式说明理由。 九、欢乐的毕业联欢会结束了。在和王老师告别的时候，他亲切地拉着我的手说： “XX同 学，希望你今后在学习上取得更大的进步！ ” 我说： 李芳：“转眼就要毕业了，暑假里你有什么打算？ 我： 李芳：这样好啊！到时别忘了告诉我呀。 我： 李芳：一言为定。再见。 十、小强不小心摔伤了腿，住进了医院。星期日，你作为他的同学到医院去看望他。想想你 应该说些什么。(100字左右) 十二、根据上下文，将①②③处乙所说的话补写出来。 甲乙两人吹牛比身高。 TOC \o 1-5 \h \z 甲：我跟北塔一样高。 乙：① 甲：飞机从我腰部过。 乙：② 甲：我头顶蓝天，脚踩大地，没法再高了。 乙：我上嘴唇顶天，下嘴唇靠地。 甲：那你的脸往哪搁？ 乙：③ 十三、“他已经走了一个钟头了”有歧义，请在下面的横线上续句，使两种理解明确化。 1,他已经走了一个钟头了， 2,他已经走了一个钟头了， 十四、介绍我国的一个民族 我国是一个多民族的国家， 每个民族都有自己的聚居地区、 风土人情和民俗习惯。 请任选 个你了解的民族，向同学们作介绍。 十五、学会解释 下面几种情况，应该怎样解释呢？请任选一种，把你的解释写下来。 (1)单小英同学乘车去学校，正赶上北大桥堵车，挤得水泄不通。她绕道赶到学校，迟到 了五分钟，老师批评她不遵守学校作息制度。 (2)陈文彬同学很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说： “你就是不好好学习功课，看起闲书 倒挺起劲儿。” (3)李东方放学回家，路上看到一个小妹妹跌倒了，便跑过去把她扶起来。一位阿姨走过 来，不高兴地说：“你怎么把我的孩子碰倒了？” 六、我最喜欢的电视节目 电视是人们了解世界的一个窗口， 也是人们休闲娱乐的媒介。当你每天打开电视机时，总会 被缤纷的电视栏目、 多彩的内容所吸引。 大家都来说说，你最喜欢的电视栏目是什么？为