初中九年级历史上册第一单元世界古代史第1课史前时期的人类名师教案岳麓版.docxVIP

名校名师推荐 名校名师推荐 PAGE PAGE # 名校名师推荐 名校名师推荐 PAGE PAGE # 《世界历史》九年级上册第一单元 世界古代史第 1 课 史前时期的人类 教学目标 知识与能力 大约 300 多万年前，非洲生活着早期人类——南方古猿 现代人划分为黄种人、白种人、黑种人 母系氏族社会形成的原因和特点 该亚的传说 父系氏族社会形成的原因和特点 厄瑞斯忒的传说 通过指导学生阅读课本中的《人类的出现》 、《南方古猿头像和猿人头像》、《黑种人、白种人、 黄种人头像》 ，了解人类的起源，培养学生的识图能力和结合图文形成历史观念的能力。 通过课后的温故知新题，思考原始农业的产生对人类社会发展的影响，培养学生的阅读理解 能力。 通过课后题“想一想，人类在形成过程中要战胜哪些困难” 、“就早期人类生活的一个片段画 一幅想象画”等，培养学生的想象能力。 过程与方法 结合本课的图片，或播放有关录像资料，揭示人类的起源，引导学生科学地认知世界。 介绍早期人类的生活情况，思考人类在形成过程中要战胜哪些困难，使学生感知人类早期生 活的艰辛；同时体验到在适应自然与利用自然的过程中，劳动创造了人与自然，也创造了美。 通过组织学生讨论第一目的课中思考题，引导学生进行探究性学习。 情感态度与价值观 引导学生正确认识人类的起源及其进化，养成唯物观，培养其崇尚科学的精神。 使学生会懂