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冀教版初三上册语文第六单元练习试题及答案 一、积累与运用16分 .用古诗词原句填空。共4分 ①问渠何得清如许？。朱黑《观书有感》 ②，一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》 ③我劝天公重抖擞，。龚白珍《已亥杂诗》 ④江山代有才人出，。赵翼《论诗》 .根据要求在下列横线上写出相应的内容。共8分 ①古诗中反映战争内容的很多，请根据积累填写下列诗句，也可自己任选。4分 A、黄沙百战穿金甲，o王昌龄《从军行》 B、欲将轻骑逐，。 ， ， ②请你从积累的古诗中，写出二句含有劝勉人读书的的诗句，注明作者和朝代。4分 3、请从下面所提供的名著中选出一部，按要求完成后面的题目。4分 《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》《三国演义》《西游记》 所选的名著： 请从你所选出的名著中，选出一个你喜欢的人物，概括这个人物的一个故事，并结 合人物的性格特点对这一人物形象作简要点评。 1人物姓名及故事： 2对人物的点评： 二、阅读理解 一阅读《黄生借书说》回答下面问题17分 黄生允修借书，随园主人授以书，而告之曰：书非借不能读也。子不闻藏书者乎？ 《七略》、《四库》，天子之书，然天子读书者有几?汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人 读书者有儿?其他祖、父积，子孙弃者，无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物 而强假焉，必虑人逼取而惴惴焉，摩玩之不己，日：今日存，明日去，吾不得而见之矣。 若业为吾所有，必高束焉，皮藏焉，日：姑俟异日观云尔。 余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦。其切如是。故有所 览，辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素草灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专, 而少时之岁月为可惜也。 今黄生贫类予，其借书亦类惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而 遇张乎?生固幸而遇P乎?知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与 书俱。 4、解释下列句子加黑字词的意思。2分 1非夫人之物而强假焉假： 2摩玩之不己已： 3姑俟异日观云尔俟： 4归而形诸梦诸： 5、用现代汉语解释下列的句子。4分 1余幼好书，家贫难致。 2惟广之公书与张氏之诘书若不相类。 6、解释下列两个诃的意思。2分 1《七略》、《四库》 2通籍 7、本文的作者是朝代的人名，第①段作者以自己的亲身经历论证了的观点，其目 的是 0 2分 8、本文观点是同意还是不同意?谈谈看法。3分 9、古代读书勤奋刻苦的事例很多，你能举出二个吗?4分 二阅读下面两段，做下面问题。19分 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇 辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石o食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里 之能，食不饱，力不足，才美不外见，旦欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天 下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。选自韩愈《马说》 【乙】臣有二马，故常奇之。日啖豆至数千，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。 介而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。 概鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。 O 介：披上战甲。02僦chi：解除。 节选自岳飞《论马》 10、解释下列句中加黑的词。4分 1口欲与常马等不可得 2比行百余里 3一食或尽粟一石4若无事然 11、翻译下列句子。4分 1安求其能千里也？ 2介而驰，其初若不甚疾 3食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 4褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。也不气喘，这就是好马。 12、.比较下列各组加点的词语，意思相同的一项2分 A.而伯乐不常有；广起，夺而杀之 B.虽有千里之能；以君之力 C.策之不以其道；成，将以攻宋 D.骈死于槽杨之间；每自比于管仲、乐毅 13、对甲段内容的理解不正确的一项是2分 A.文章第1段先以“世有伯乐，然后有千里马”正面提出问题，然后笔锋一 转，从反面展开议论。 B.第2、3段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得“外见”的原因，作者 对无知的“食马者”发出了强烈的谴责。 C.文章借伯乐和千里马的传说，将人才比为千里马，将愚妄浅薄、不识人才的统治 者比做食马者。 D.在作者看来，世上缺乏的是人才和发现人才的人，在两者中主要是缺乏发现人 才的人。 14、在乙段文字中直接描写作者的马“才美”“外见”的句子 是 。2分 15、这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理?2分 16、谈谈你对当前人才现象的认识。3分 感谢您的阅读，祝您生活愉快。