人教版新目标英语八年级上Unit8教案.pdfVIP

Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section A (1a －1c) 1．重点单词： shake，blender ，peel，pour 2 ．重点短语： milk shake ，turn on ，cut up 3 ．重点句式： How do you make a banana milk shake? Turn on the blender. Cut up the bananas. Pour the milk into the blender. Peel three bananas. 1．学习询问和描述食物的制作过程 2 ．能正确理解和运用祈使句 描述食物的制作过程 一、预习课本 P57 新单词并背诵 ，完成下面的汉译英。 1．摇动 ____________ 2.食物搅拌器 __________________________________ 3 ．剥皮 ____________ 4.倒出 ____________ 二、认真预习 1a－1c， 找出下列短语和句型。 1．奶昔 ____________________ 2 ．接通 ____________________ 3 ．切碎 ____________________ 4 ．你怎么制作香蕉奶昔？ ________________________________________________________________________ 5 ．接通搅拌机的电源。 ________________________________________________________________________ 6 ．切碎香蕉。 ________________________________________________________________________ 7 ．把牛奶倒进搅拌机内。 ________________________________________________________________________ 8 ．剥香蕉皮。 ________________________________________________________________________ Step 1 情景导入 Teacher：We all know that milk shake is very delicious.I believe that most of us like it.But do you know how to make a banana milk shake? 环节说明：由美味可口的奶昔引出它的做法 ，激起了学生的学习兴趣。 Step 2 完成教材 1a— 1c 的任务 1．学生领读 1a 中的单词和词组 ，学生识记并且互相提问这些单词和词组。 (3 分钟 ) 2 ．认真观察图片 ，将这些单词和词组填在图片中的横线上 ，集体核对答案。 (5 分钟 ) 3 ．大声地朗读图片中的句子 ，为听力做好铺垫。 (2 分钟 ) 4 ．听录音 ，按听到的顺序给句子排序 ，师生共同核对答案。 (3 分钟 ) 5 ．熟读制作奶昔的过程 ，并用三分钟背诵下来。 (4 分钟 ) 6 ．两人一组练习对话 ， 向大家介绍奶昔的制作过程 ，然后邀请几组学生表演对话。 (5 分钟 ) 参考案例 A ：How do you make a banana milk shake? B ：First ，peel the bananas...