人教版六年级数学上册总复习教案_六年级数学教案_模板.pdfVIP

人教版六年级数学上册总复习教案 _六年级数学教案 _模板 人教版六年级数学上册总复习教案 单元教学目标： 通过总复习， 系统、全面地复习和整理本学期所学知识， 帮助学生构建合理的知识体系， 以便学生更好地理解和掌握所学的概念、 计算方法以及有关的规律性的知识， 进一步发展学 生的数概念、空间概念、 统计概念， 增强学生综合运用知识的能力，全面达到本学期的教学 目标。 第一课时 总复习 —— 分数乘、除法 教学内容：教材第 118 页总复习第 1—— 5 题。 教学目标： 1.理解分数乘、除法的意义、倒数的意义，分数乘除法的关系，掌握分数乘、除的计算 方法，能正确地进行分数乘除法的计算。 2.掌握比的意义，理解比与分数、除法的关系，比的基本性质，会求比值和化简比。 3.掌握解决分数乘除法问题的思路， 能熟练地分析数量关系， 正确地解决分数除法问题。 教学重点：概念和计算方法。 教学难点：掌握解决分数乘，除法问题的思路和方法。 教学过程： 一、分步复习活动准备 将学生课前就本节复习内容提出的知识性问题和难点问题分类整理， 制成问题卡， 交由 3 位学生主持复习。 师：同学们，经历了将近一个学期的学习，大家都有不同程度的收获， 为了帮大家更好 地复习整理本节知识，我们请 3 位同学分别主持复习。现在请第一位主持人出场。 二、复习分数乘除法的知识 1.主持人持知识问题卡提出问题，分别指名回答。 分数乘法的意义是什么？与整数乘法相同吗？ 分数除法的意义是什么？与整数除法相同吗？ 分数乘法的计算法则是怎样的？ 什么叫倒数？怎样求一个数的倒数？ 分数除法的计算方法是怎样的？ 2.主持人持难点问题卡提出问题，指名回答。 分数乘、除法的关系是怎样的？ 分数除法的计算具体要注意几点？ 0 有倒数吗？为什么？ 1 呢？ 3.教师组织学生活动 计算。 3/4 ×2/5= 2/3 ×5/6= 7/9 ×18= 3/10 ÷3/4= 5/9 ÷5/6= 21÷7/9= 3/10 ÷2/5= 5/9 ÷2/3= 6/11 ÷5/12= 4.复习比的知识 第二位主持人提出问题，学生回答。 知识性问题： 什么叫比？比的各部分名称是怎样的？举例说明？ 怎样求比值？ 比与分数、除法有什么联系？ 比的基本性质是什么？怎样化简比？ 难点问题： 为什么比的后项不能为 0? 求比值与化简比有什么区别？ 练习： 3÷4= （）/ （）= （）/12= （）：32=12: （） 说出下面每个比的前项、后项，并求出比值。 2:5 0.6 ÷0.3 4/7 把下面各比化成最简整数比。 8:12 0.25:0.45 1/4:1/8 （5）复习解决问题的解题思路和方法。 第三位主持人上场。 怎样解决分数乘除法问题呢？ 主持人点 4 名同学板演教材第 118 页第 3 、4 、5 题。 对 4 名学生做的情况进行评议。 对比观察第 3 题第（ 1）（2 ）小题。 数量关系式是：原价 ×1/5=现价 第（ 1）小题已知原价求现价，用乘法计算。第（ 2 ）小题已知现价求原价，用除法计算 或用方程解。 学生归纳分数乘除法问题的规律。 单位 ”1的量已知，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算；” 单位 ”1的量未知，已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算。” 验证第 4 、5 题。 第 4 题，把地球总面积看作单位 ”1”,求