人教版高中语文必修四第二单元第五课《定风波》公开课课堂实录.pdfVIP

定风波 教学过程： 上课铃响，师生相互问好。 第一个环节：课前演讲，了解作者 茹老师（以下简称“师”）：按平常的要求，请抽到签的同学上台演讲。 （课件展示：课前演讲： 题目： 的苏轼。 要求 ：自选 一个角度介绍你所了解的苏轼， 1 分钟左右。） 生 1：我所说的是“多才多艺的苏轼”。苏轼，他的身影几乎出现在百姓生 活的各个方面。他，琴棋书画，堪称一绝，诗词歌赋，令全天下的人称赞不已。 还记得那“但愿人长久， 千里共婵娟”的千古绝唱吗？还记得那色香味俱全的东 坡肉吗？还记得他那独创一家的书法吗 ?还记得他那风格别致的画吗？我可以 说，苏轼是一个不可救药的乐天派，一个大文豪、大书法家、创新的画家，一个 造酒实验家、美食家，一位瑜伽修行者。这就是博学多识的苏轼，这就是多才多 艺的苏轼。（蔡兰芳） 生 2：我说的是“豪放洒脱的苏轼”。几经诽谤陷害，苏轼终于掉入了“乌 台诗案”的泥淖，一个被宋神宗称赞为“才与李白同，