高中生物第一轮复习 实验10 实验设计专题研究系列之探究性实验与验证性实验的比较.ppt

实验设计专题研究系列之(十) 探究性实验与验证性实验的比较;实验专项 1．探究性实验 指实验者在不知晓实验结果的前提下，通过自己实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动。 2．验证性实验 指实验者针对已知的实验结果而进行的以验证实验结果、巩固和加强有关知识内容、培养实验操作能力为目的的重复性实验。;3．二者的比较;;【典例示范】 请你根据下列材料设计一个证明唾液淀粉酶是蛋白质的实验。 材料用具：质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液、鸡蛋蛋清、人的口腔唾液(酶)、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶、镊子、脱脂棉。 实验原理：__________________________________________。;方法步骤：第一步：制备蛋清液：取出鸡蛋一个，打破蛋壳(不要破坏蛋黄)。取少许蛋清注入小烧杯中，加入30 mL的清水，用玻璃棒调匀，备用。 第二步：取唾液：用清水将口漱净，口含一块脱脂棉，片刻后用镊子取出脱脂棉，将其中的唾液挤到小烧杯中，备用。 第三步：_____________________________________________； _________________________________。 预期结果：振荡均匀后，静置一会儿，可看到2支试管中都呈现出紫色。 实验推论：__________________________________________。;思路分析：本题为验证性实验题，应设计对照组，蛋清液为对照组，唾液组为实验组。若实验组和对照组加入双缩脲试剂后都呈现紫色，则证明唾液淀粉酶为蛋白质，否则不是蛋白质。 答案：蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色 取两支试管，记为甲、乙，分别加入等量的蛋清液、唾液，再加入适量的NaOH溶液，最后加入等量的CuSO4溶液 唾液中的唾液淀粉酶的化学本质为蛋白质;【实战演练】 1．(2009·四川非延考区，30Ⅱ)为确定人体在运动时呼出气体中的CO2浓度是否比静止时高，某同学进行了如下探究： 作出假设：人体在运动时呼出气体中CO2的浓度比静止时高。 实验过程： ①在3个烧杯中，分别注入100 mL蒸馏水，测定其pH。;②实验者在安静状态(静坐2 min)、中度运动(步行2 min)以及剧烈运动(跳绳2 min)后，立即分别向上述3个烧杯的水中吹入等量气体，测定pH。经多次重复实验，所得平??数据如下表： 请回答： (1)作出上述假设的依据是_________________________________;(2)该实验的原理是___________________________________ (3)从表中数据可以看出__________越大，__________下降幅度越大，由此可以得出结论：__________________________________，从而可以验证上述假设。 (4)人体代谢产生的CO2，正常情况下来自三大类有机物的分解，这三大类物质是______________________________。人体糖代谢产生CO2的细胞器是__________。;解析：(1)由于运动需要更多的能量，这些能量来自细胞的呼吸作用，因此运动时呼吸作用加强，产生的CO2增加。(2)为维持内环境的相对稳定，产生的多余CO2将及时排出，故人体在运动时呼出气体中CO2的浓度比静止时高。CO2溶于水生成碳酸，碳酸呈酸性，可以通过测定pH来推断出 CO2排出的多少。(3)表中的数据显示，运动强度越大，pH越小，即pH下降幅度越大，从而推断出排出的CO2量越多。(4)人体内的糖类、脂肪、蛋白质都能被氧化分解产生CO2和水，糖类在线粒体中彻底氧化分解产生CO2。;答案：(1)由于人体在运动时耗能增加，呼吸作用加强，产生CO2的量增加，所以呼出CO2的浓度增加 (2)CO2在水中溶解后使水的pH下降，人在不同运动状态下产生的CO2不同，溶于水后也会导致pH不同，通过测定水pH的变化可以推测呼出气体中CO2浓度的变化 (3)运动强度　pH　随着运动强度的增加，呼出的CO2浓度增加 (4)糖类、脂肪和蛋白质　线粒体;2．设计一个实验，证明ATP是生物生命活动的直接能源物质。 要求：(1)自选材料、试剂(选择实验材料要注意选实验结果明显的)；(2)设计对照实验；(3)写出实验步骤；(4)预测实验结果。 解析：这是一道设计型实验题，难度较大，需要认真分析题目要求，结合自己的生活常识和知识积累方能完成。尤其要注意“实验结果要明显”这一要求。;答案：(1)材料和试剂：培养皿，试管，活萤火虫(摘下其尾部发光器备用)，ATP制剂，0.1%葡萄糖溶液，生理盐水，蒸馏水。 (2)实验步骤(见下表，也可以分段叙说);对照实验：B、