高中生物第一轮复习 实验24 实验设计专题研究系列之探究影响染色体数目变异的因素.ppt

实验设计专题研究系列之(二十四) 探究影响染色体数目变异的因素;实验专项 (1)影响染色体加倍的因素：秋水仙素或低温； (2)常用实验材料：根尖； (3)方法思路：借助有丝分裂实验进行操作观察； (4)重要工具：显微镜； (5)描述指标：发生染色体变异的细胞数目或比例； (6)注意问题：设置对照。;【典例示范】 用浓度为2%的秋水仙素，处理植物分生组织5～6 h，能够诱导细胞内染色体加倍。那么，用一定时间的低温(如4 ℃)处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体加倍呢？请对这个问题进行实验探究。 (1)针对以上问题，你作出的假设是　　　　　　　　　　　　。 你提出此假设的依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)低温处理植物材料时，通常需要较长时间才能产生低温效应，根据这个提示将你设计的实验组合以表格形式列出来。;(3)按照你的设计思路，以　　　　　　　　　　　　　作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的依据。为此，你要进行的具体操作是： 第一步：剪取根尖2～3 mm。 第二步：按照______→______→______→______步骤制作　　　　　　　　　　　　。;思路分析：提出的假设应该具有一定的科学根据，提出的假设应该是最有可能的而不是随意猜测，所以探究的课题在题干中具有一定的指向性。在设计表格的时候要注意题干的要求是测量低温效应的时间，考虑到一般植物的细胞周期时间的单位应该以小时为单位比较合适。为了保证实验的严谨性应该做一组常温下的对照组，以排除环境因素的干扰。;答案：(1)用一定时间的低温处理水培的洋葱根尖，能够诱导细胞内染色体加倍　低温能够影响酶的活性(或纺锤丝的形成、着丝点的分裂)，使细胞不能正常进行有丝分裂 (2) 注：设计的表格要达到以下两个要求。 ①至少做两个温度的对照；②间隔相等的培养时间进行取样。;(3)在显微镜下观察和比较经过不同处理后根尖细胞内染色体的数目　解离　漂洗　染色　制片　细胞有丝分裂临时装片 ;【实战演练】 植物细胞有丝分裂的过程中，染色体在细胞中的位置不断地发生变化。那么是什么牵引染色体运动呢？某同学对该问题进行了实验探究。 实验假设：___________________________________________。 实验方法：破坏纺锤丝。 方法步骤： (1)培养洋葱根尖。 (2)切取根尖2～3 mm，并对它进行解离、漂洗和染色。 (3)将洋葱根尖制成临时装片，并滴加一定浓度的秋水仙素溶液，使根尖处于秋水仙素溶液中，在显微镜下用一个分裂期的时间观察染色体的运动情况。;根据该同学的实验设计回答： ①该同学设计的实验步骤有两处明显的错误，请指出错误所在，并加以改正。 _________________________________________________________ _______________________________________________________。 ②请你预测实验结果及结论： A．____________________________________________________。 B．____________________________________________________。;解析：实验题型中容易出现以下错误：一、实验对照组设计的错误。为某个实验设计一个对照组，已是一种常见的实验题类型，显然大家都做过不少这样的题目，但是一旦情景有所变化，还是要出错，主要原因是没有真正理解设置对照组的意义，只是照搬套路而已。二、实验结果预测的错误。实验结果预测往往会犯两种错误，一种是题目要求预测可能的结果时，只写自己认为正确的那一种；另一种是有时又不顾题目情景或题目要求的变化，写出所有结果。;答案：实验假设：染色体的运动是由于纺锤丝的牵引 实验步骤： (3)①其一是，该实验要观察活细胞染色体的运动，不能解离和漂洗；其二是，缺少对照组，应添加一组不加秋水仙素的对照组 ②A．滴加一定浓度的秋水仙素溶液，能抑制纺锤体形成，染色体将不再运动，说明染色体的运动是由于纺锤丝的牵引 B．滴加一定浓度的秋水仙素溶液，能抑制纺锤体形成，染色体仍能运动，说明染色体的运动不是由于纺锤丝的牵引