部编版一年级语文下册李老师2《一分钟》-省级优课教学设计.docxVIP

《一分钟》教学设计 甘肃省民勤县东关小学李雪花 教材分析： 《一分钟》是部编本一年级下册第16课的课文。文中的小朋友元元由于早上贪睡了一分钟，结果错过了绿灯，没赶上公共汽车，只好走着去上学，导致上课迟到了20分钟，使自己非常后悔。多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路的焦急等待和不停的叹气，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。多睡一分钟，只不过是放松了一下自己，结果耽误了半节课。课文共有6个自然段，并配有情境插图，内容与学生生活实际密切联系，在教学中要引导学生联系生活实际进行体验，理解课文内容，从中受到教育。 学情分析： 由于学生年龄较小，时间观念不强，对于如何珍惜时间缺乏感性的认识。元元的故事贴近孩子们的实际生活，很容易被孩子接受和理解，教学时要充分利用课程资源，创设情境，使学生能够更快的进入情境中去读书，去体会元元的焦急与尴尬，也使同学们通过这个小故事引以为鉴，促使每个学生都能珍惜时间，爱惜时间。 学习目标： 1、认识课文中的生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会元元的心情。 3、通过课文的学习知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 学习重点： 学会结合语言环境，读好表现人物情感的句子。 学习难点： 创设情境，利用比较朗读、表演的方法，揣摩元元的心理，读好表现人物情感的句子。 学习材料准备： 多媒体课件 教学课时： 第一课时 教学过程： 第一课