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切食物大班教案 切食物大班教案 活动目标： 1、初步感知生活中的‘物体体积的大小不会因位置、方向或形态 的变化而变化。 2、尝试用体积守恒解决生活中的问题。 3、发展幼儿的判断推理能力。 活动准备： 1、座位摆成半圆形。 2、在科学活动区摆放积木、橡皮泥、泥工板、泥工工具、水果、 水果刀等以备操作。 3、大苹果、香蕉各一个，水果刀一把。 4、图片、笔与幼儿人数相同。 活动过程： 一、老师与幼儿一起玩游戏“变变变”。 在指定范围内大家边走边拍手说儿歌“我变我变，我变变变。” 当念到最后一个“变”字时，幼儿根据想象做任意动作并保持不变。 如小兔、小狗等动物，大山、小花等自然物体，看书、做操等动态 姿势等。老师拍手，幼儿恢复立正姿势，重复游戏。 二、每一遍游戏后请幼儿说说自己模仿的是什么，并提问幼儿： 虽然大家变成了大山、小兔子、房子……但还原后你觉得自己有变 化吗？有没有长高、变矮？有没有变胖、变瘦？你有没有多个小脚 丫？有没有少个小耳朵呢？（每次提问孩子们都会边哈哈大笑边说 “没有”，还用动作证实）小结：原来不管我们做什么样的动作还原 后都和原来一样，没有变化。 三、再次和幼儿玩游戏“变变变”，一起变成小猫轻轻走回自己 的座位。 四、讲故事《苹果变多了》（故事附后）。教师边讲故事边操作演 示切苹果。讲完后根据故事提问：小熊的苹果真的变多了吗？根据 幼儿的回答，老师把切开的苹果多次合起