几何第19讲风车模型(学生版)A4.docxVIP

PAGE PAGE # 二年级A班专属讲义 几何第 几何第19讲一风车模型（学生版） 二年级 二年级A班专属讲义 PAGE # 〃//〃//〃〃/〃〃////〃//////〃////〃/〃〃/〃〃〃//〃//〃//〃//〃//〃/〃〃/〃〃〃//〃〃/〃//〃〃/〃〃/〃〃〃/〃〃〃〃〃〃〃〃〃//〃〃////〃//〃//////〃/〃〃/〃//////〃//////〃////〃//〃〃〃〃//〃〃/〃 //////// 〃〃/〃〃〃/〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 几何第19讲—风车模型 知识图谱 几何第19 几何第19讲一风车模型 知识元一：风车模型 知识精讲 三角形风车模型或四边形风车模型，都是利用同底共高三角形基础上的应用. 三点剖析 重难点：倍数不统一的三角形风车模型或四边形风车模型，需要利用公共部分统一它们的倍数关系. 题模精选 题模一：三角形风车 例1.1.1如图，把三角形DEF的各边向外延长1倍后得到三角形ABC三角形ABC的面积为 2016 ,三角形DEF的面积是多少？ A f W ? I i III I D 川 V E B F C 例1.1.2如右图，将三角形ABC的BA边延长1倍到D, CB边延长2倍到E, AC边延长3倍 几何第19讲一风车模型（学生版） 〃/〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/〃〃〃/〃〃〃〃//〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/〃/〃/〃〃〃〃〃〃//〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/〃〃〃〃〃//〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/〃〃〃〃〃〃/ ///////// 到F.如果三角形ABC勺面积等于1，那么三角形DEF勺面积是 例113如图，把三角形DEF的FD EF、DE依次向外延长1、2、3倍后得到三角形ABC若三角 形ABQ的面积为108平方米-则三角形DEF的面积是多少平方米？ C 题模二：四边形风车 例1.2.1如图，四边形ABC II的面积是5，将四边分别延长至 E、F、G H,使得BE 2AB, CF 2BC , DG 2CD , AH 2AD ?求四边形 EFGH 勺面积. 例1.2.2如图，把四边形ABCD的各边向外延长后得到四边形 FGHE若AF=2AB BG=3BC CH=2CD DE=3DA且四边形ABCD的面积为2平方米.那么四边形FGHE的面积是多少？ 二年级 二年级A班专属讲义 PAGE # 几何第19讲一风车模型（学生版） 〃//////〃///〃///〃/〃/〃〃/〃/〃/////〃////〃//〃////////〃//////////〃////〃///〃〃/〃//〃〃/〃/〃〃〃/〃〃〃〃〃〃〃〃〃////////////////////〃〃/〃/〃///〃/〃〃/〃/〃〃/〃/〃////////////////////// //////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 例123如图，平行四边形ABCD , BE AB , CF 2CB , GD 3DC , HA 4AD，平行四边形ABCD 的面积是2，求平行四边形ABCD与四边形EFGH的面积比. 随堂练习 随堂练习 随练1.1如图，把三角形DEF的FD EF DE依次向外延长1、2、3倍后得到三角形 ABC若三角形ABC的面积为180平方厘米-则三角形DEF的面积是 平方厘米. 随练1.2如图，把三角形DEF的FD、EF、DE依次向外延长1、2、3倍后得到三角形ABC若三角 形DEF的面积为5平方米.则三角形ABC的面积是多少平方米？ 随练1.3如图，将一四边形 ABCD各边延长，使得AE AD , BF BA , CG CB , DH DC ?已知四边形ABC画积为2,则四边形EFGK积为. 几何第 几何第19讲一风车模型（学生版） PAGE PAGE # 二年级A班专属讲义 〃〃〃〃〃/〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃///〃//〃〃/〃〃〃〃/〃///〃//////〃〃〃〃〃/〃〃/〃〃/〃//〃〃//〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/〃///////////////〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/〃//〃〃〃/〃/〃/〃//〃/〃/〃〃/ ///////// 课后作业作业1 课后作业 作业1三角形ABC的面积为2，将三边分别延长后如图，其中 AF 3AC，求三角形DEF的面积?（用两种方法解） BD AB , CE 2BC , 作业2如图，把三角形DEF的各边向外延长2倍