群文阅读教案：《5 会讲故事的汉字》教学设计（11页公开课精品资料）.docVIP

下载本文档

37
0
约4.47千字
约 11页
2022-02-21 发布于四川
举报
版权申诉

群文阅读教案：《5 会讲故事的汉字》教学设计（11页公开课精品资料）.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

群文阅读教案：《5 会讲故事的汉字》教学设计议题分析本议题基于语文教材二年级下册每个单元“语文园地”中“我的发现” 都关注汉字的构字规律而专门设计。阅读这组群文，旨在引导学生进一步了解汉字产生的缘由，了解汉字字根与部件之间的关系，以及同类汉字意思相近或相关的特点；让学生感受祖先造字的聪明才智，激发学生热爱汉字的情感与主动识字的强烈愿望，进而让学生逐步习得独立识字的方法。学情分析学生进入二年级后对学习语文有着一定的兴趣乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。绝大部分同学都能跟上现有的进度上课认真听讲发言积极课后按时完成作业个别同