部编版一年级下册道德与法治第3课《我不拖拉》课件 (4).pptxVIP

我 不 拖 拉;活动一:“等一下”与“还没完”;思考：这样做好不好？为什么？;交流：生活中，自己或同学 有没有像拖拉鸟一样呢？;考试;活动二：拖拉一下没有关系吗？;2;观察图片，想一想：如果他们拖拉， 会造成什么样的后果？;;你还知道哪些行业的人不能拖拉？;活动三：和“拖拉”说再见; 小明是怎样改掉拖拉的坏毛病的呢？;;1、下定决心，坚持到底 2、专心，把玩具拿开 3、快点写，抓紧时间;4、多练习，熟能生巧 5、制定学习计划和时间表; bì 今日事，今日毕，明天还有明天事。 时间抓起来就是金子，抓不住就是流水。;做事不拖拉 ;;;从前有只“拖拉鸟”，喜欢唱歌与舞蹈。;又是一个艳阳照， 它忙唱歌与舞蹈。;北风吹，大雪飘， 后悔巢儿没筑好。;;;;等一下再起床;玩一下再写;开动脑筋：这样拖拉好不好呢？;斌斌是个小拖拉，放学回家先玩耍。 斌斌说：“拖拉一下没关系，很快就能写完啦！” 不知不觉到晚上，作业总也做不完。;VS;我觉得拖拉两三分钟没有关系，两三分钟不会有什么影响。;我觉得拖拉可不行。有一次，我和爸爸去坐火车，因为晚到了五分钟，火车开走了。我们没坐上那趟车。;;;对农民爷爷来说，拖拉可能会赶不上种植，秋天就没有丰收。;对于我们来说，拖拉会让我们;生活中的小拖拉;拖拖不仅会让我们做不完事情，时间长了，还会让我们养成拖拉的坏习惯，浪费我们宝贵的时间。我们都不能做小拖拉！;课堂小结;;视频;《明日歌》;明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌。 明日复明日，明日何其多！ 日日待明日，万事成蹉跎。 世人皆被明日累，明日无穷老将至。 晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌。;这一首诗七次提到“明日”，反复告诫人们要珍惜时间，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎岁月。;;;;想一想，假如我不拖拉的话，会怎么样呢？;假如我不拖拉，我就可以很快做完作业，然后就能有更多的时间练习我喜欢的舞蹈了。;假如我不拖拉，我每天可以多学习五个生字。;;;小明有个坏习惯， 做功课时老爱玩。;请你动动脑筋想办法，怎样才能帮助小明改掉拖拉的坏习惯呢？;不拖拉，有办法;;;告别“拖拉”小提示;马上行动，马上去做。;不拖拉，有办法;克服拖拉计划表;克服拖拉计划表;;让我们一起乘坐时间的小马车，告别“拖拉”，和“拖拉”说再见吧！;课堂小结