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- 2022-02-26 发布于湖南
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学必求其心得,业必贵于专精
提高数学课堂教学效率之我见
在小学数学课堂教学中, 教师既要成为教学活动的组织者, 充分
发挥主导作用,又要想方设法创造条件,为学生提供活动内容和活
动方式 ,让学生的主体性得到充分体现,从而调动学生的学习积极
性,让学生在课堂上轻松愉快地获取知识 .我的方法:
一、创设愉快的教学情境
情境引入可以激发学生的学习兴趣 ,让学生从学习一开始就处于
乐学、愿学的状态之中。如教学一册数学 43 页“用图画表示的应
用题”时 ,我安排了一个故事情境: “同学们,老师告诉你们一个好
消息,再动物王国举行的第二次龟兔赛跑中,由于小白兔不骄傲自
满,终于赢了小乌龟, 今天老师把小白兔请来了 (张贴小白兔图片) ,
小白兔悄悄告诉老师 ,它想邀请你们到森林王国去玩
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