- 0
- 0
- 约1.24千字
- 约 2页
- 2022-02-26 发布于湖南
- 举报
本学期,我服从学校工作安排,接手五( 1 )班下学期的英语教学工作。
在短短的半年时间里,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们一起品尝了成
长的苦与乐。
一、学生基本情况
五( 1 )班学生 53 人,大多学生听从老师教导,喜爱英语,英语基础知
识掌握的比较扎实。但因班上学困生不少,尤其是不少男生的学习习惯比较
差,不能做到专心听讲,不愿做作业。所以,班级整体水平要比兄弟班级差
很多。
二、教学措施和效果
1、教导学生树立学习目标。
有了一定的目标, 学习才有促动力。 我首先教导学生们要树立一个正确的
学习目标,要变“老师逼我学”为“我要学”。我经常对学生说:“我们不
以分数论高低,学习成绩差点不要紧,关键在你是否努力学习了?如果是因
为你的贪玩导致学习差,那就是最遗憾的事,你别指望别人来欣赏你。如果
你真正努力学习了,却还是考得很差。没关系,大家依然欣赏你,期望你会
有更大的进步。”不少学生大受鼓舞,学习劲头更足了。大多女同学总是在
课堂上积极地识记单词和句子,不少学困生也有很大的转变。
2 、以严谨的工作态度感染学生,严格督促学生养成良好的学习习惯。
学习光有目标还不行, 重在学习的行动,
原创力文档

文档评论(0)