高中语文教研组工作总结文本参考.docxVIP

第PAGE \* Arabic 1页 共NUMPAGES \* Arabic 1页第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中语文教研组工作总结文本参考 中学语文教研组工作总结文本参考【一】　　本学期，我们中学语文教研组主要做了如下的工作。　　一、组织学习语文科新课程标准，大纲、考纲、不断更新教化教学观念。　　利 用每周二下午其次节课评课后的时间，组织全体语文老师仔细学习语文科新课程标准，驾驭课程的基本理念，学习大纲、考纲、正确把握语文教学的特点，主动提倡 自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，老师们的教化教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：语文学科涉及的学问面广 泛，新课程对老师提出了更高的要求，因循守旧的教法已经不能适应新课程标准的要求了，改革教学方式势在必行。　　二、全面优化教与学的过程，在提高课堂教学质量上下工夫。　　语文教学质量是语文教学的生命线。我们语文教研组全体老师非常重视课堂教学质量的提高。全体语文老师仔细切磋，相互听课，取长补短。李金萍、高崇阳、白雪梅、张敬国、朱敬华、鲁小梅、魏金丽等老老师言传身教，几位年轻老师在教学实践中快速成长，他们特别注意培育学生自学、自悟的良好习惯，课堂教学深受学生欢迎，教学效果非常显著，在历次考试中成果名列前茅。高崇阳到x讲课受到了好评。鲁小梅、魏金丽实行了区级示范课。　　三、加强集体备课组建设，各备课组统一教案，细心修改并运用课件，统一作业，提高了教学成果。同时，我们教研组注意实效，仔细组织听课、评课活动，相互学习，沟通，不避讳缺点，使每位老师明白自己上课的优点，缺点，以能更好地提高教学质量。　　四、扎实开展师徒结对工作，打造一个优秀的老师群体。　　我 们语文组老师老、中、青组合。在每位老师都非常注意自我提高的同时，中、老老师与青年老师结成了多个教学对子，老老师能无私地给青年老师传授教学阅历，并 与年轻老师教学相长。全部年轻老师都得到了很好的培育并快速成长。在学校开展的quot;青年老师基本功竞赛quot;活动中，语文组年轻老师仔细打算，主动参加，上好了 一堂堂校级公开课，体现了他们较扎实的基本功素养。进步较大的有：郭艳萍、徐立伟、孙蕾、张运铃、刘兆静、曹媛、孟庆荣、周海宏。曹媛多次取得考试第一名的好成果。　　五、抓紧抓好批改、辅导、搞好单元验收。　　批 改作业是教学工作中不行缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对学问的驾驭状况。我们语文组的老师坚持作业全批全改。批改作业是语文组的重头戏，为了 提高学生的作文水平，我们组的老师坚持两周批改一次小作文，一次大作文，批改时全批全改。由于批改的细致，对学生的作文水平了解的清晰，因此讲评作文时能 做到有的放矢，切实提高学生的写作实力。　　辅导是课堂教学的有效补充，对个别学生在课上没有听懂的问题可以通过辅导解决，另外也可以通过辅导融洽师生关系，quot;亲其师才能信其道quot;，营造一个和谐的学习 氛围是提高成果的关键。我们组的老师对此深有体会，我们组的老师辅导仔细负责，除了正常的辅导外，还常常在下午自习时间或周六、周日的时间深化班级辅导， 或在办公室中为学生个别辅导，学生的自习时间便是我们语文组老师最劳碌的时间。由于坚持常常辅导，语文成果的及格率很高。　　备课、上课、辅导是老师传授学问的重要环节，单元验收也不容忽视，因为通过单元验收可以了解学生对学问的驾驭状况，发觉问题，以便刚好解决。我们组坚持搞单 元验收，同年级组老师一起出题，考试、批卷。由于注意单元验收，让学生在平常下功夫，因此在联考中我们语文组的成果总是名列前茅。　　六、引导学生开展爱好小组活动，培育学生语文爱好。　　本学期，高一年级的书法爱好活动坚持不懈。写作爱好小组初见成果，有两篇作文发表在《丰润报》上。高二年级组建了诗歌朗诵爱好小组并开展了诗歌朗诵竞赛。并组织了语文竞赛、全国语文实力竞赛。　　七、主动开展教化科研，仔细撰写教