25.4(4)_解直角三角形的应用.pdfVIP

25.4 （4）解直角三角形的应用 上海市青云中学 施秀宇 一、教学内容分析 本课时内容是利用解直角三角形解决求有关工件如燕尾槽问题、 摆动问题、测量物高问题等，表面看问题好象比较杂乱，实质上不管 哪一类问题，都是通过添加辅助线把问题转化为直角三角形去解决. 二、教学目标设计 1.理解什么是横断面图，能把一些较复杂的图形转化为解直角三角形 的问题． 2.逐步形成用数学的意识；渗透转化思想；渗透数学来源于实践又作 用于实践的观点． 三、教学重点及难点 教学重点：把等腰梯形转化为解直角三角形问题； 教学难点：如何添作适当的辅助线． 四、教学用具准备 燕尾槽模型、三角尺、实物投影仪、多媒体设备. 五、教学流程设计 情景问题引入 新课讲授 复习知识 巩固练习 课堂小结 布置作业 六、教学过程设计 一、 情景引入 1．观察