25.4(2)_解直角三角形的应用.pdfVIP

25.4 （2）解直角三角形 上海市青云中学 张毅 一、教学内容分析 本节梳理了在直角三角形中，除直角外五个元素之间的关系，然 后分析了满足什么条件的直角三角形是可以求解的. 二、教学目标设计 进一步学习如何把某些实际问题的数量关系归结为直角三角形 各元素之间的关系，将实际问题转化为数学问题的方法，提高分析问 题、解决问题的能力，体验数学在实际生活中的应用，增强数学应用 的意识. 三、教学重点及难点 正确理解题意，利用解直角三角形的知识将实际问题转化为数 学问题. 四、教学用具准备 三角板、计算器、多媒体设备 五、教学流程设计 引入新课 新课讲授 巩固练习 课堂小结 回家作业 六、教学过程设计 一、 情景引入 1．说一说 北