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27.5 （1）圆和圆的位置关系 上海市位育初级中学 瞿军 教学目标 1．掌握圆与圆的五种位置关系的定义、性质及判定方法. 2．通过两圆的位置关系，培养学生的分类能力和数形结合能力 及用运动变化的观点来分析和发现问题的能力． 教学重点及难点 两圆的五种位置与两圆的半径、圆心距的数量之间的关系． 教学用具准备 教师和学生每人准备一张 A4 大小白纸、一只铅笔、一只圆规、 一把直尺. 教学流程设计 新课讲授 复习引入新课 （引导学生探究圆与圆的各 （通过复习直线与圆的 种位置关系以及相应的数量 位置关系，进而引入新 关系） 课） 巩固练习