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精品资料欢迎阅读 小学教师师德师风学习心得体会总结精选 四篇 【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下 载。】内容如下-小学教师师德师风学习心得体会总结精选四篇 篇一 新乐小学全体教师通过师德师风的学习，让我们深深的知道：“百 年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到 底什么是师德师风?所谓师 德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业 的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…， 这都是师德。 “十 年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而 漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我们认为，热爱学生， 尊重学生是教师最基本的道德素 养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学 生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生 ; 才会自觉自愿地约束自己，规范 自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。 我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池 塘没有水一样，没有水，就不能称 其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品， 1 精品资料欢迎阅读 而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智 慧来铸就，那么爱心要靠爱心 来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们! 古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有 同等的受教育权利。”热爱一 个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学 生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花2019年时间，将一名 有偷窃习惯的学生培养成一名成功 的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭 有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同 学.在他的学习生活中我对他是 真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中 的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一 样，将自己的光辉撒遍世界的每 个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学 生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生 的理解和认可?高尔基曾说过： “爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。” 让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能 有真正意义上的教育。在学生 心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具 有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别 2 精品资料欢迎阅读 渴求和珍惜教师的关爱，师生间 真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教 师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。 让我们时常想想教育家们的谆 谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。” 新课程改革全面铺开以来，其主要理念就是“以学生为本”，关 注学生的主体地位，而尊 重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。 每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心 理上的需求，但尊重是相互的。 学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿 望， 能得到 老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重 学生的实质就是把学 生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情 感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要 进行必要的角色转换，要从传统 的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一 正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学 会欣赏，懂得赞美，善于交流， 成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩 3 精品资料欢迎阅读 子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇 灌，必将伴随其生命的成长竖 起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶