计算机网络教案22-需求分析-高阶项目.docxVIP

计算机网络课堂教学方案 课次 22 课时 2 教学主题 网络规划第1次课：需求分析 教学目标与要求 1、掌握《中小型网络规划项目》的需求分析方法； 2、掌握网络需求的关键要素； 3、了解网络项目的性能要求、可靠性要求以及可行性要求。 教学重点与难点 1、掌握《中小型网络规划项目》的需求分析方法；（重点、难点） 2、掌握网络需求的关键要素；（重点、难点） 3、了解网络项目的性能要求、可靠性要求以及可行性要求（重点） 教学方法与手段 多媒体教学法、问题导向法、分组教学法、以赛促学法、项目驱动法。 高阶思维培养目标 迁移性思维、批判思维、创造性思维。 能力培养目标 研究分析能力、实践运用能力、非认知能力； 课堂设计 场景引入（ 10 分钟） 【教师】（此次课堂是模拟一次客户需求获得后，团队针项目做的第一次规划会议） 小王毕业之后进入了一家网络公司，他进入的部门主要是对接客户，按照客户需求给出符合客户需要的网络方案。今天，他需要跟团队成员讲解与客户沟通的情况，并且团队成员需要根据当前了解的需求完成一份网络规划的设计初稿。 第一步请大家成立自己的网络部门，完成一个简单的身份的切换，从现在开始，大家就是公司里面的员工，需要对自己的项目负责，对客户负责，也需要对部门里其他同事的工作负责，因为工作是彼此支撑的。 从今天开始，网络规划的所有问题，你们就是公司里面最权威的那群人，所以遇到问题首先自己想