大班科学活动水果沉浮教案反思.docVIP

　　这是大班科学活动水果沉浮教案反思，是优秀的大班科学教案，供参考学习。 　　设计意图： 　　在一次饭后吃水果时，我在洗桂圆的时候，孩子们对桂圆沉在水底，很感兴趣，他们说：老师，桂圆沉下去了。于是我就捕捉到了孩子的兴趣点，充分利用水果这一资源，从中挖掘其潜在的教育价值，并根据小班孩子的兴趣特点，以课程来源于生活又服务于幼儿的生活这一理念为指导，以探究水果沉浮为切入点，设计了小班探索活动《水果沉浮》。 　　活动目标： 　　1、观察水果在水中的沉浮现象，初步获得有关物体沉浮的经验。 　　2、能简单地记录实验结果。 　　3、培养幼儿对探索活动的兴趣。 　　4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 　　5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 　　活动准备： 　　1、水果若干（苹果、桔子、葡萄、桂圆）。 　　2、每张桌子上放有水果，一盆水。 　　3、水果卡片，记录卡。 　　活动过程： 　　一、看一看，摸一摸。 　　今天，我们小二班来了许多的水果娃娃，我们一起去看看，都有些什么水果？（领幼儿到桌子旁去看一看，摸一摸。） 　　（水果是孩子们喜欢的食物，而这些水果又是孩子们比较熟悉的，这就能较好的跳动幼儿的学习兴趣。） 　　二、想一想，猜一猜。 　　1、这些水果娃娃想到水里洗个澡，那请小朋友猜一猜，如果把它们放到水里，会沉下去，还是会浮在上面？（幼儿猜测。） 　　（猜想法是探索类活动中