大班科学活动认识人民币教案反思.docVIP

　　这是大班科学活动认识人民币教案反思，是优秀的大班科学教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1．感知,认识10以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称:元,角,分。 　　2．知道人民币上有我国的国微, 知道10以内为计量的人民币有纸币和硬币要爱护人民币。 　　3．通过游戏买文具，初步学习钱币的换算。 　　活动重点: 认识10以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称。 　　活动难点: 知道10以内为计量的人民币有纸币和硬币，并有不同的面值。 　　活动准备： 　　1.相关课件,各种面值纸币和硬币若干 　　2.学具：　每组一盒人民币，内有元、角、分若干，超市货架及货物,人手一份买文具的作业单。 　　教法：提问法观察指导法，组织游戏法，操作法学法：观察法，探究法，体验法 　　活动过程： 　　一、开始导入 　　（1）、教师出示各种面值的人民币： 　　我们熟称的钱，也可以称为人民币，它分为纸钞和硬币。请小朋友仔细观察一下，它们有什么不一样？ 　　（2）、知道人民币是中华人民共和国的货币： 　　你是从哪里看出来的？（通过观察人民币上的数字让幼儿认识它们不同的面值,知道上面有国微）幼儿依次认识角、2角、5角、1元、2元、5元、10元。 　　（3）、幼儿一起辨认人民币上不同的面值，了解它们的意思。 　　2、了解等量关系： 　　（1）、教师告诉幼儿元、角、分的等量关系。 　　（2）、幼儿按老师的出