大班科学活动认识鸟教案反思.docVIP

　　这是大班科学活动认识鸟教案反思，是优秀的大班科学教案，供参考学习。 　　活动意图： 　　“鸟”是动物世界中的一个大的家族，到处都可以看到鸟的身影、听到鸟的叫声。而且教育的资源也很丰富：家庭养鸟、花鸟市场、公园有鸽子等。大班的孩子对鸟的认识有一定的经验，他们喜欢给鸟喂食，还喜欢亲近鸟。这些鸟有着不同的外表，不同的生活习性，不同的生活环境，对人类有不同的作用。我认为，引导幼儿进一步探索鸟与人类的关系，探索不同鸟类的不同的生活环境有着一定的教育价值。 　　活动目标： 　　1、认识鸟的外形特征及其对人类的益处。 　　2、培养幼儿有目的的进行观察、比较，并用语言积极表达。 　　3、感受鸟和人的密切关系，激发幼儿爱鸟的情感。 　　4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 　　5、培养探索自然的兴趣。 　　活动准备： 　　各种鸟的图片，鸟鸣的背景音乐，歌曲《百鸟朝凤》，鸟的本领的汉字 　　活动过程： 　　一、 活动导入 　　1、听自然界鸟叫录音，引导幼儿进入鸟的世界。 　　师：猜猜是什么鸟? 　　(1)身穿黑长袍，尾巴像剪刀，爱在屋檐下，捉虫喂宝宝。(燕子) 　　(2)说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽。(孔雀) 　　(3)有种鸟儿本领高，尖嘴会给树开刀，坏树皮全啄掉，勾出害虫一条条。(啄木鸟) 　　(4)远看像只猫，近看像只鸟，夜晚捉田