《生物材料表界面》教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 3 生物材料表界面 课程教学大纲 课程代码：BFMA3001 课程类别：专业教学课程 授课对象：生物功能材料专业 开课学期：秋季 学 分：3学分 指定教材：冯庆玲，《生物材料概论》（第一版），清华大学出版社，2009 教学目的： 生物材料表界面是一门交叉性学科，其内容含盖生物、化学和物理三大方面，主要研究生物物质与生物材料表面相互作用机理，并通过材料表面改性实现对这些相互作用的调控。该学科是近几年发展起来的一门新兴学科，它构成了生物材料科学的最基础部分，是任何生物材料在发展过程中都需要首先解决的科学问题，因此，生物材料学领域中占有极其重要的地位。本课程的主要目的是通过课堂教学，使学生掌握生物材料表界面的基本概念、各种生物物质与材料表面之间的相互作用原理以及用于调控这些相互作用的材料表面改性方法和表征方法，并了解如何将这些基础研究与特定的生物材料应用相关联，使学生系统掌握生物材料表界面知识体系，培养学生对该领域的研究兴趣，为今后从事相关科研、开发或生产技术工作奠定基础。 第一章. 绪论 课时：共3课时 内容: 1-1 生物材料表界面定义 1-2 生物材料表界面研究内容 1-3 生物材料表界面研究意义 1-4 生物材料表界面研究发展历程 第二章. 蛋白质与材料表面的相互作用 课时：共9课时 内容: 2-1 蛋白质的共价结构 2-2 蛋白质的三维结构 2-3 蛋白质结构与功能的关系 2-4 蛋白质在材料表面的吸附 2-5 蛋白质吸附的研究方法 第三章 调控蛋白质与材料表面的相互作用 课时： 共12课时 内容: 3-1 调控蛋白质吸附的意义 3-2 材料表面性质对蛋白质吸附的影响 3-3 排斥非特异性蛋白质吸附 3-4 促进特异性蛋白质吸附 3-5 调控蛋白质在材料表面的构象 第四章. 细胞与材料表面的相互作用 课时： 共9课时 内容: 4-1 细胞的基本结构 4-2 细胞外基质 4-3 细胞在材料表面的粘附 4-4 细胞的迁移与繁殖 4-5 细胞形态结构的观察方法 第五章. 调控细胞与材料表面的相互作用 课时： 共6课时 内容: 5-1 调控细胞界面行为的意义 5-2 材料表面性质对细胞界面行为的影响 5-3 细胞界面行为的调控方法 第六章. 生物材料表界面研究的相关应用 课时： 共12课时 内容: 6-1 蛋白质分离 6-2 蛋白质检测 6-3 血液相容性材料 6-4 药物载体 6-5 组织工程材料 第七章. 展望 课时： 共3课时 内容: 7-1 生物材料表界面研究目前存在的问题 7-2 生物材料表界面研究的未来发展方向 三、各章课时分配表 章序号 章内容 学时数 1 绪论 3 2 蛋白质与材料表面的相互作用 9 3 调控蛋白质与材料表面的相互作用 12 4 细胞与材料表面的相互作用 9 5 调控细胞与材料表面的相互作用 6 6 生物材料表界面研究的相关应用 12 7 展望 3 总 计 54 主要参考书目（五号黑体） 徐晓宙，《生物材料学》（第一版），科学出版社，2011 郑玉峰,李莉，《生物医用材料学》（第一版）， 西北工业大学出版社, 2009 熊党生，《生物材料与组织工程》（第一版），科学出版社，2010 Jürgen Breme, “Metallic Biomaterial Interfaces”, 1st Ed., Wiley-VCH, 2008