班主任绩效考核实施细则17.pdfVIP

土门岘镇中心小学班主任绩效考核 实施细则（试行） 在义务教育阶段学校教职工实施绩效工资的背景下，为充分发 挥班主任在班级管理中的主导作用，调动班主任工作的积极性、主 动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任 聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，结合《土门岘镇中心小 学教职工绩效工资考核实施方案》，特制定本细则。 一、考核办法： 1、班主任考核分为考核小组考核、值周教师常规考核、民意测 验三部分，分别占40%、50%和10%。 2、班主任考核学期分数＝考核小组考核考核分×40% ﹢值周教 师班级常规考核分×50% ﹢民意测验分×10%. 二、班主任工作考核分三部分： （一）考核小组考核，十项，共100 分，占40%。 考核内容: 1、开学初及时制定本学期班主任工作计划，学期结束撰写班主 任工作总结，并按时上交。（查阅档案、查看班主任手册）﹙10 分﹚ 2、能认真组织好每周一次的周会活动课。要求详细备写周会活 动教案，明确活动主题，安排活动程序，每次周会课要有记录，有 落实。（查看班主任手册中的“班会课记录”和周会教案）﹙10 分﹚ 3、坚持采用个别谈话或交流讨论的方式对学生进行思想情感及 心理健康教育，有教案可查。为学生排忧解惑，帮助他们掌握科学 的学习方法，树立远大的人生理想，并做好记录。（查看班主任手 册中的“特殊生辅导档案”）﹙10 分﹚ 4、通过多种途径和学生家长建立广泛经常的联系，做好家校联 系记录。（查看班主任手册中的“家校联系记录”、“家长会情况 记录”、“校外住宿生情况表”和“寄宿生情况表”）﹙10 分﹚ 5、认真做好学优生的培养和学困生的帮扶工作，有培优补差计 划以及落实记录。（查看班主任手册中的“特殊生辅导档案”）﹙10 分﹚ 6、能做好对班干部的选拔、培养工作，经常了解班风、学风， 有会议记录。（查看班主任手册中的“班级活动记录”和“学生干 部记录”）﹙10 分﹚ 7、能积极撰写有关班级教育管理方面的论文，在县级以上 刊物发表或评比中获奖。﹙ 10 分﹚ 8、每学期按要求开展安全、法制等各种教育，有记录。（查看 班主任手册中的“班级周工作计划”）﹙10 分﹚ 9、所带班级或班上学生能在各种竞赛活动中﹙包括统考﹚获 奖，分别按省、市、县、乡、校加分5、4、3、2、1。（班级获奖和 学生获奖分开计算，学生获奖班主任需提供获奖证书）﹙10 分﹚ 10、每学期组织学生观看爱国主义题材影片，对学生进行爱国 教育。（查看班主任手册中的“工作手记”）﹙10 分﹚ 学期结束时考核小组检查考核、量分。 〔二〕值周教师班级常规考核（共100分，占50%）。 1、值周领导、值周教师每天检查，做好记载。 2、每周结束时，将值周领导和值周教师的分数平均，作为本 班的最终得分。（最高分获得流动红旗） 3、每周按时出在评比栏上公示。 4、学期结束时将所有流动红旗次数统计计算。 次数×2.5×50%=班级常规考核得 （每学期100 分；20 周；每周有两个班级获得流动红旗；即 100÷20÷2=2.5分） 〔三〕民意测验100分，占10% 每学期对所有班主任进行一次民意测验，总 100分。 以上〔一〕〔二〕〔三〕之和为班主任工作学期考核成绩。 四、公示 班主任考核成绩公示3天。 五、班主任津贴发放： 班主任津贴发放按班主任考核成绩，每学期发放一次：（按照乡 教管中心的通知划分班主任等次比例及班主任津贴额度） 六、班主任的奖罚： 1、根据班主任考核成绩，学校每学期组织一次优秀班主任的评 选，班主任考核总分名列第一名者，确定为优秀班主任；班主任考 核总分名列第二名者，确定为优秀辅导员。 2、班主任考核成绩是下学期聘任班主任的重要依据。 3、班主任如有以下情况者，学校将不发放班主任津贴： （1）因失职、渎职造成班级较大事故者； （2）不服从学校安排而导致工作无法开展者； （3）有严重体罚或变相体罚学生造成重大影响者； （4）年度考核不合格者。 附：1、本细则试行一年。 2、本细则解释权属土门岘镇中心小学校务会。