【上课用】考点02语言表达得体-高考语文语言文字运用考点精讲.pptxVIP

某家生了孩子，满月时抱出与大家见面。 甲说：“这孩子将来要发财。” 乙说：“这孩子将来要做官。” 丙说：“这孩子将来是要死的。”;口语交际——;高考考题形式;概 念; 为什么会这样？; 小丽请奶奶吃药——小丽的奶奶患了高血压，心理十分紧张。医生给她配了一瓶降高血压的药，标签上注着：5mg100片。用法与用量：口服，一次5?mg，一日三次，待血压降下后改为一日一次。小丽如何向奶奶说明吃药的量和时间，又如何消除奶奶紧张的心理呢？?;小测试： 你是个十二三岁的中学生,向不同年龄阶段的人问岁数,该怎样问?  1、问小孩：“?＿＿＿＿＿＿＿＿？”?? ?2、问同年龄人和中青年人： “＿＿＿＿＿ ？”??? 3、问七八十岁的老人： “＿＿＿＿＿＿＿？”????;怎样才能做到语言表达得体？; 求人办事说拜托，请改文章说斧正????? 向人祝贺说恭喜，老人年龄说高寿 看望别人说拜访，送礼给人说笑纳????? 对方赠予说惠赠，欢迎购买说惠顾 希望照顾说关照，赞人见解说高见????? 归还物品说奉还，请人赴约说赏光 请人保存说惠存，自己住所说寒舍????? 请人谅解说包涵，宾客来到说光临 等候别人说恭候，未及迎接说失迎????? 请人勿送说留步，请人决定说钧裁 陪伴朋友说奉陪, 中途退席说失陪????? 求人帮忙说劳驾,?请人指点说赐教;;下面句子中都有不得体的地方，请指出指出并改正;  四大能人碰头——从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，本村一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四人先在厨师家碰头。厨师说：“去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。”赶车的接过话茬：“咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。”裁缝说：“我们办事不能太偏了，要针过得去，线过得去才行”，船夫最后说：“咱们到那儿要看风使舵，实在不行就来个顺水推舟。” ; 身份得体; 小测试：  某??学文学社发出一封信,邀请一位作家担任顾问,用语准确得体的一项是（ ）  A、?我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。  B、?您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。  C、?我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬请务必应允。  D、?聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，特呈请柬，敬请欣然赏光。 ; 从前，有个秀才到集上去买柴，他文质彬彬地对卖柴的客气地说：“荷薪者（挑柴火的）过来。”那卖柴的莫名其妙，但“过来”两字还是听懂了，又看到秀才招手，便挑柴过来。秀才又问：“价钱几何？”卖柴的糊涂了，不过“价钱”两字还是听懂了，就开了价钱。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚,烟多而焰少，请损之(请减少价钱)。”这回那卖柴的怎么也听不懂，于是挑着柴火走了。;注意文体、语体特点 ;法院在审理一案件时，需传证人---罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体？ A、传证人XXX到庭 B、把罪犯XXX的老婆带上来。 C、传证人XXX到这里来 D、叫罪犯XXX的妻子来。 ; 你买了一本书，看完后被一位跟你很要好的同学借去了。半个月后，还你的时候，书已有些破旧。他显得很不好意思。这时你要说一句话，比较恰当的一句是： A．这是我最后一次借书给你了。 B．杜甫说“读书破万卷”，你还没有读破，怎么就还来了呢？ C．买书是为了读书，爱不释手，就会破旧，何必不好意思呢？ D．这本书买得不冤枉，我啃了一遍，你又啃了一遍，自然会有些破旧，难道买一本书就让它永远是新的吗？; 目的得体;给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限）（4分）（06江西卷） 示例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！ （1）表达的是“嘲讽”：________________________ （2）表达的是“威胁”：________________________ ;“梦想在心中，创造在手中。”这是某中学校园里的一幅标语，它用得得体吗？; 称呼得体;问题2：这个标语合适吗？ “民警提示—— 一日行窃，终身是贼”; 场合得体 ——不同的场合决定着不同的用语，在娱乐场所语言就生动幽默；在工作场所语言就准确简明；在生活场所就亲切自然，多用口语；在开会谈判等庄重场合用语就要规范、严肃、准确。