我们面临的环境问题（科教版、五年级下册）教案.docVIP

平塘县2022年寒假教师“继续教育学习暨岗位 大练兵”集体备课个人主备初案 科 目 科学 时 间 2022.2.19 内容（版本、年级） 我们面临的环境问题（科教版、五年级下册） 主备教师 张红英 教学目标 知道有些环境问题是由人类的活动引发的，地球面临着多种环境问题。知道人类的一些不合理的活动对环境造成负面影响。能够基于所学的知识，通过观察、查阅资料、案例分析等方式获取有关环境问题的信息。关注我们面临的环境问题，树立改善环境问题的信心。认识到人类活动会对环境产生正面和负面的影响，自觉采取行动，保护环境。 教学重难点 分析环境问题的表现及其产生的影响。分析研讨人类不合理的活动对环境造成的负面影响。 教学流程 一、聚焦 1.引入：地球为我们提供了宝贵的生存环境，现在全球的环境状况怎么样？(预设：环境问题很严峻。)说一说，除了自然灾害之外，我们的地球家园面临着哪些环境问题？(预设：草原荒漠化、水资源短缺和水污染、越来越多的动植物面临灭绝的威胁、全球变暖……) 2.讲解：有些环境问题是由人类活动引发的，例如大气污染。(教学提示：出示教材P41大气污染的图片。)大气污染影响交通安全，损害人体健康，严重影响人们的生活。 3.揭题：还有哪些由人类活动引发的环境问题？这些环境问题又对人类产生了怎样的影响呢？今天，我们就来探讨一下“我们面临的环境问题”。(板书：我们面临的环境问题) 二、探索与研讨 探索一：与人类活动有直接关系的环境问题 1.过渡：刚才，同学们提出了一些我们的地球家园面临的环境问题，相信大家还有更多的看法想要交流。 2.布置任务：请大家列举我们面临的环境问题，并思考哪些与人类的活动有直接关系，完成记录表。 3.小结：环境问题对人类的生产、生活有着千丝万缕的影响，其中大气污染、水资源短缺与水污染、固体废弃物污染等尤为常见，也与我们的生活息息相关。 探索二：环境问题的表现及其产生的影响 1.过渡：我们梳理了各种与人类活动有直接关系的环境问题，那么这些问题是如何表现的，又产生了什么影响呢？让我们通过一段视频来了解一下。 2.活动：播放有关大气污染、水资源短缺与水污染、固体废弃物污染三种环境问题的相关视频，引导学生认真观看。 3.布置任务：请大家分组活动，各组挑选一种环境问题，讨论其表现及产生的影响，并利用气泡图进行梳理，完成后依次展示、讲解 探索三：了解全球变暖的情况 1.过渡：近年来，全球的大气和海洋温度持续升高，已引起了地球表面的许多变化，例如北冰洋的浮冰减少。(教学提示：出示教材P42北极熊被困在浮冰上的图片。) 2.活动：出示北极浮冰相关资料，引导学生认真阅读。 3.活动：播放全球变暖的相关视频，引导学生了解全球变 4.小结：冰雪环境对北极熊的生存至关重要，而全球变暖导致现在的北极地区浮冰面积急剧缩小，这几乎给北极熊带来灭顶之灾，甚至也威胁着人类的生存。暖的情况并利用气泡图梳理全球变暖会给地球带来怎样的影响 5.小结：全球变暖会导致冰川融化，海平面上升，一些临海城市甚至会被淹没。同时，也给空气和海洋带来巨大的能量，导致大型台风、飓风、海啸等自然灾害变得频繁。环境保护势在必行！ 渗透法制教育：我国《环境保护法》第6条明确规定：一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。 三、拓展与小结 1.过渡：大家已经了解了全球面临的环境问题，那你们知道身边存在的环境问题及其产生的原因吗？(我们小区存在噪声污染，如大音量播放广场舞音乐；学校里存在浪费水资源的问题，如用完水不拧紧水龙头；……) 2.布置任务：请大家利用课后时间对周边环境进行调查，了解存在的环境问题并通过拜访相关人员或查阅资料，了解其产生的原因。 板书设计 3.2我们面临的环境问题 大气污染、水资源短缺与水污染、 固体废弃物污染、能源紧缺、全球变暖…… 教师的建议 平塘县2022年寒假教师“继续教育学习暨岗位 大练兵”集体备课个性教案 科 目 科学 时 间 2022.2.21 内容（版本、年级） 我们面临的环境问题（科教版、五年级下册） 主备教师 张红英 教学目标 知道有些环境问题是由人类的活动引发的，地球面临着多种环境问题。知道人类的一些不合理的活动对环境造成负面影响。能够基于所学的知识，通过观察、查阅资料、案例分析等方式获取有关环境问题的信息。关注我们面临的环境问题，树立改善环境问题的信心。认识到人类活动会对环境产生正面和负面的影响，自觉采取行动，保护环境。 教学重难点 分析环境问题的表现及其产生的影响。研讨人类不合理的活动对环境造成的负面影响。 教学过程 一、聚焦 1.引入：地球为我们提供了宝贵的生存环境，现在全球的环境状况怎么样课件展示？ 2.说一说，除了自然灾害之外，我们的地球家园面临着哪些环境问题？