2020远程继续教育的心得体会4篇.pdf

我是一名老年教师，由于实际工作中遇到很多问题，再加上知识老化。 我非常需要进一步学习和深造的机会。教育部全国中小学教师继续教育 开通后，我首先 进入站，不影响工作的同时，利用业余时间参加学习，开阔了视野，除了去解决教师提出的 问题外，还对新的知识产生兴趣。在自己原有的知识基础上开始重新构建知识，是一件非常 实际、非常好的事。因此 上学习是我最好的选择。通过一段时间的 上学习，我感受良多， 有如下几点体会。 一、 上学习体现了学生的主观能动性。 以前的教学模式是满堂灌，以老师教学为主，学生的学习感到很被动，学习兴趣不是很 大。现在通过 上学习，从以教师为主的教学主义变为以学生为主的自主学习，让学生有思考. 合作交流的空间·学生的主观能动性得到了体现，学习兴趣提高了。这种教学方式为学生创 造了一种开放的学习环境， 络既是一种学习的工具，也是一个信息的海洋。 二、 上学习方便， 在 上学习方便，可以随时学习，师生可以分别做自己目前紧要的工作，有空时发贴及回 贴，教师通过 络实现了 丰富，能解决学习中的疑惑和教学方法的改进等等。总之，计算机 络远程教学是现代教育技术发展的重要途径和主要趋势，对教育质量的提高，确保素质教育， 创新教育的实施具有重大意义。在 络教学中可以充分利用计算机 络 的开放性、共享性，且 揉合传统教学方式中的优势，将有利于增强学者学习的兴趣，培养学者的信息素养，提高自 主学习的能力，促进学者素质的全面发展，能为培养出更多符合时代需求的创新型人才而服 务。 这次小学教师继续教育远程培训学习，我积极学习,认真听讲座、学习教学相关策略，自 己写日志、做笔记，看各位学员老师的评论，我学到了许多新知识，使我在教学理论和教育 观念上得到了大量的补充。教学业务素质和自身素质等方面都得到了很大的提高。 一、培训学习使我更新了的观念。通过培训，我的教育理念得到了更新，拓宽了教学思 路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃。我深深体会到，一位老师，不单是教书， 传授知识，还得教育学生怎样做人。教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质是很 关键的，所以在进行教学的过程中，教师必须要具备较高的专业水平，并自觉进行教学反思， 发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探索，提高自己的课堂教 学水平。自己在教学除了有很强的敬业精神之外，还得不断提高自身素质，提升自己的教学 水平，在教学中融入新的教学理念和教学手段，这样才能提升学习综合实践的兴趣。 二、培训使我重新认识教师的角色。我懂得了指导学生自主学习，课堂上要提高学生的 参与度，要充分体现以学生发展为本的精神。在注重基础知识与基本技能的基础上，更强调 学生的学习过程与方法。在以后的教学中要把课本的内容化繁为简，化细为粗。在课堂教学 中要充分发动学生的主动性，新的教学理念更强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、 合作式学习。 三、学用结合，在实践反思中提高教学水平。在培训中研讨了很多问题，听了很多专家 的讲座，我感受很深，不断反思，我觉得再不能用老一套的方式教学了，我们作为教师在课 堂上要更多的引导学生参与，真正发挥学生的主体地位。一节课就四十分钟的时间，学生参 与课堂的机会多了，老师的讲授时间必然减少，在有限的时间内，怎样让学生把要掌握的知 识学熟学透，这也是老师要思索的。所以作为老师一定要认真学习新的教学理念，努力提高 自己专业知识。我一边学习一边实践，把所学和所悟运用到教学实践中，能让自己的工作更 加得心应手。结合培训，我始终坚持把课程学习与教学实践结合起来考虑。同时，也运用教 学实践检验所学理论的科学性性，从而加深对课程内容的理解，提高自己的认识水平和课堂 教学艺术，全面提高学生的综合实践素养。 四、解决教学问题的能力不断增强。 在研修过程中有专家们地讲授，有许多优秀的教师在论坛中发表 说 己在教学中遇到的 问题及解决的办法，有许多问题与自己的情况十分类似，这让我有机会学习别人解决问题的 方法，认识到自己解决教学问题的缺陷，也有机会完善自己解决问题的办法。专家讲授的课 程，有更多值得学习及借鉴的地方，运用专家的办法，可以更好的解决教学中的许多问题 总之，在学习中，我学到了很多，随着现代教育体制的不断改革，教师的角色已经在不 断的发生改变，要想做一位领导信任、学生喜欢、家长放心、社会满意的好教师，我们必须 努力学习，终身学习。 回顾这段学习的日子，远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。在这些培训 的日子里，我观看了专家讲座的视频：那一个个