2022年A版人教版必修第二册高中数学全册课件.pptx

高中数学 (最新)人教版A版必修二全册精品PPT课件 （每一课都提供精美可编辑的课件！）第六章 平面向量及其应用第七章复 数第八章立体几何初步6.1 平面向量的概念7.1 复数的概念8.1 基本立体图形6.2 平面向量的运算7.2 复数的四则运算8.2 立体图形的直观图6.3 平面向量基本定理及坐标表示7.3* 复数的三角表示8.3 简单几何体的表面积与体积6.4 平面向量的应用复习参考题78.4 空间点、直线、平面之间的位置关系复习参考题68.5 空间直线、平面的平行8.6 空间直线、平面的垂直复习参考题8 目 录第九章 统 计第十章 概 率9.1 随机抽样10.1 随机事件与概率9.2 用样本估计总体10.2 事件的相互独立性9.3 统计案例 公司员工的肥胖情况调查分析10.3 频率与概率复习参考题9复习参考题10（每一课都提供精美可编辑的课件！） 目 录第六章 平面向量及其应用 人教2019A版必修 第二册第六章 　平面向量及其应用 6.1 平面向量的概念情境引入 老鼠为什么认为猫是“傻猫”?傻猫10m／s50m／s结论：猫的速度再快也没用，因为方向错了。 速度是既有大小又有方向的量力质量速度 (1)(2)(3)问题：请观察这三个物理中的量有什么区别?质量:只有大小.(标量) 力、速度:既有大小又有方向的量.(矢量)OFFGBA一.向量的实际背景与概念1.在物理中，位移与路程是同一个概念吗？为什么？湖面上有三个景点O,A,B,一游艇将游客从景点O送至景点A,半小时后,游艇再将游客送至景点B.2.物体受到的重力、物体在液体中受到的浮力, 被拉长或压缩的弹簧的弹力…力是常见的物理量，也是既有大小又有方向的量.（1）向量与数量 既有大小，又有方向的量叫做向量(物理学中称为矢量); 只有大小，没有方向的量叫做数量(物理学中称为标量).注意：数量只有大小，是一个代数量，可以进行代数运算、能比较大小；向量具有大小和方向这双重要素，由于方向不能比较大小，故向量不能比较大小. 练习 下列量不是向量的是（ ）① 质量② 速度③ 位移④ 力⑤ 加速度⑥ 面积⑦ 年龄⑧ 身高二.向量的几何表示探究：由于实数与数轴上的点一一对应，数量常常用数轴上的一个点表示，那么，怎么表示向量呢？线段AB的长度也叫做有向线段 的长度，记作.如图，以A为起点、B为终点的有向线段记作.有向线段定义在线段AB的两个端点中，规定一个顺序，假设A为起点，B为终点，就说线段AB具有方向，具有方向的线段叫做有向线段.B（终点）A（起点）箭头所指的方向表示有向线段的方向.思考：一条有向线段由哪几个基本要素所确定？有向线段的三个要素：起点、方向、长度.有向线段使向量的“方向”得到了表示，而线段的长度可表示向量的大小，这样我们就可用有向线段表示向量.BA——用有向线段表示.（2）向量的几何表示画图时，我们常用有向线段来表示向量 ，线段按一定比例（标度）画出.其中有向线段的长度表示向量的大小，箭头所指的方向表示向量的方向.一般可用表示向量的有向线段的起点和终点字母表示，如B若表示向量的有向线段没有标注起点和终点字母，向量也可用黑体字母a，b，c，…（书写时用注意用 表示）.A（3）向量的表示方法：DBDBACAC向量 AB、CD 是同一个向量。有向线段AB、CD是不同的。1.向量:与起点无关.用有向线段表示向量时,起点可以取任意位置. 数学中的向量也叫自由向量.注：2.有向线段与向量的区别：有向线段：三要素：起点、大小、方向向量:可选任意点作为向量的起点、有大小、有方向向量 的大小，就是向量 的长度（或称模）,记作 ，零向量：长度为0的向量，记作.单位向量：长度等于1个单位的向量.或者记作.（4）向量的模思考：向量的模可以为0吗？可以为1吗？可以为负数吗？说明：零向量、单位向量的定义都是只限制大小， 不确定方向.故零向量的方向是任意的，单位向量的方向具体而定.注意：向量是不能比较大小的,但向量的模（是正数或零）是可以进行大小比较的.有意义没有意义AB表示A地至B地的位移；AC表示A地至C地的位移.例1 在图中，分别用向量表示A地至B、C两地的位移，并根据图中的比例尺，并求出A地至B、C两地的实际距离（精确到1km）.解：比例 1：8 000 000思考1：向量由其模和方向所确定.对于两个向量 ，就其模等与不等，方向同与不同而言，有哪几种可能情形？ 三.相等向量与共线向量 模相等，方向相同； 模相等，方向不相同；模不相等，方向相同； 模不相等，方向不相同；规定：零向量与任一向量平行（1）平行向量：方向相同或相反的非零向量. 向量 与 平行，记作A1aA2bA3A4