幼儿园大班数学优质课认识人民币教案反思.docxVIP

本文为Word版本，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班数学优质课认识人民币教案反思 　各位领导、老师们:大家好！今日我说课的内容是幼儿园大班数学活动《认识人民币》。一、说教材。对于钱币的知识孩子们并不生疏，在日常生活中常常接触。但对于幼儿园的还孩子年龄来说还不是很了解，由于他们的年龄小，缺乏社会阅历。家长单独让孩子上超市购物的机会很少，对人民币只是初步的认识。所以我设计了这节活动《认识人民币》。二、说目标。活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的作用，依据大班的年龄特点我确立了以下目标:1、认识面值10以内以元为计量单位的人民币，能说出它们的单位名称。2、认识人民币有纸币和硬币，并有不同的面价。3、通过游戏买文具，初步学习钱币的换算。4、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、机敏性。5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。依据活动目标，我把活动的重点定位于:认识人民币的面值，并能说出它们的单位名称。活动难点是:初步学习钱币的换算。三、说活动预备。为了让幼儿在活动中都有机会参加尝试和大胆发觉的机会。我做了以下预备:1、教具:多媒体课件、文具店超市。2、学具:人手一份人民币〔1角、2角、5角、1元、2元、5元纸币和1元的硬币〕四、说教学法。依据3