第14课 沟通中外文明的丝绸之路教学设计.docxVIP

第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 新课导入：播放视频《丝绸之路》 师：听了刚才这首歌，仿佛让我们看到茫茫大漠里一支商队在穿行，传来阵阵悠扬的驼铃声。这支商队沿着古丝绸之路，将东西方的文明不断的传送。今天我们就要来认识这条沟通中外文明的“丝绸之路”。 新课教学： 师：首先看第一篇章?丝路沧桑?丝路的开辟——张骞出使西域 西域是什么地方，我们在地图上来看看。 在汉朝时，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆和更远的广大区域统称为西域。 西域这个地方到底什么样子呢？我们来看两条后来人西域的描绘。从中两个人的描述，你看到了一个怎样的西域？ 生：荒凉、毫无生气，广阔、危险、神秘。 师：正因为大家对西域这样的认识，所以在汉武帝之前，西域和中原地区联系鲜少，是谁拉近了西域与中原地区的联系呢？这个人就是张骞。汉武帝时期著名的探险家、外交家。在汉武帝时期，奉命出使西域，促进了西域和中原的往来。 师：请同学们阅读教材P62-65页，完成表格了解张骞出使西域的情况。 生：学生看书、填表 师：接下来我们在地图上跟着张骞出使西域。张骞在长安拜别汉武帝，踏上了西行之路，经过河西走廊，到达玉门关，走出玉门关就到达匈奴控制的区域。在这里被匈奴抓住，开始了长达10年的奴隶生活，但是他一直没有忘记自己的使命，一直在找机会出逃。10年后，终于逃出来，继续西行，在大宛的帮助下找到了大月氏。但此时的大月氏已