高中语文 晏子治东阿2 粤教版必修4.ppt

猜猜看;东阿？; 西汉经学家、目录学家、文学家。 本名更生，字子政，沛 （今江苏沛县）人。曾校阅皇家藏书，撰成《别录》，为我国最早的目录学著作。所作《九叹》等辞赋三十三篇，绝大部分已亡佚。明人辑有《刘中垒集》。所著另有《洪范五行传》、《新序》、 《说苑》 、《列女传》等，今存。又有《五经通义》，亦佚。 ;晏子治东阿 ;; 晏子治东阿,三年,景公召而数（sh?）之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱,子退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行,而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许之。于是明年上计，景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属(通,“嘱”,Zhǔ)托不行，货赂(lù)不至,陂（bēi）池之鱼，以利贫民,当此之时，民无饥者，而君反以罪臣;今臣后之治东阿也，属托行，货赂至，并曾(通“增”, zēng)赋敛(liǎn),仓库少内(通“纳”,nà) ，便（pián）事左右，陂池之鱼，入于权家,当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚不能复治东阿，愿乞(qǐ )骸(hái )骨，避贤者之路。”再拜便辟(通“避” ,bì) 。景公乃下席而谢之曰：“子强(qiǎng)复治东阿,东阿者,子之东阿也。寡人无复与（yù）焉。” ;景公召而数之曰 寡人将加大诛于子 臣请死之 属托不行，货赂不至 以利贫民 而君反以罪臣 仓库少内 便事左右 再拜便辟;;（1）寡人将加大诛于子 译文：我要对你加以狠狠地责罚。 （2）甚善矣，子之治东阿也 译文：你治理东阿治理太好了。 （3）东阿者 ，子之东阿也 译文：东阿是你的东阿。;请用自己的语言口述全文。;研读课文 ;研读课文 ;拓展延伸：; 古为今用，学以致用，我们今天从齐景公和晏子的身上可以得到不少的启发，请你联系现实生活写一篇读后感。(不少于500子);板 书 设 计：;四·深入探究，领悟主旨及脉络;·晏子的目的？ 用事实说话，明用人之道。 ·刘向的用意？ 劝君主：勿聚敛，任贤能。 ·文章手法及主旨？ 文章用极为简短的篇幅,前后对比的方法,精炼的语言,通过晏子两次治理东阿的故事,告诫齐景公也启发后人:评价人(考核官员是否尽职尽责)要客观公正,不能偏听偏信,不作实际调查研究就轻下结论. ;七·拓展探究：;?;三是从评价的表现形式上看，少数地区和部门偏重于图表数据和座次排名，导致少数干部想方设法制造“数字”政绩、??“泡沫”政绩； 四是从评价结果的使用上看，少数地区和部门偏重于单位基础好、发展速度快、工作绩效明显的干部，而对那些在艰苦环境中，克服困难，付出更多精力和心血，而绩效不明显的干部或短时间内看不出成绩的干部却难得重用，这就容易使那些埋头苦干、踏实工作的干部心理失衡，产生“无为”政绩、“短期”政绩心理。???;?;八·作业： 1·导练大课堂同步练习 2·古为今用,学以致用，我们今天从齐景公和晏子的身上可以得到不少的启发，请你联系现实生活写一篇读后感的提纲 3·了解《晏子春秋》